精品班（bān）級
夢想學（xué）府，繽紛啟航，引領你步入知識（shí）的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
夢想學（xué）府，繽紛啟航，引領你步入知識（shí）的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
天津六力學校，是由新三板上市公司——北京（jīng）快樂營教育集團投資創辦的一所包（bāo）含小學（xué）、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更（gèng）多學生發揮自己的特長，獲（huò）得個性化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵發（fā）展（zhǎn）的優秀學（xué）生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現（xiàn）的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的（de）喜（xǐ）悅與收獲，讓愛（ài）與希望伴隨孩子（zǐ）成長的每一步
用（yòng）專業與熱（rè）情點亮孩子的未來，用愛（ài）與關懷為孩子們的成長保（bǎo）駕護航
六（liù）力學校小學（xué）部校長首都師範大學碩士全國校長（zhǎng）私房課培訓師（shī）13年（nián）項目化學習研究與實踐經（jīng）驗12年元係統思維教學研究（jiū）與實踐經驗小初（chū）高《學科項目化學習（xí）教師指導手冊》副主編（biān）小初高《學科項（xiàng）目化學習任務書》副主編元係統工（gōng）作法係列培訓課（kè）程首席培訓導師
六力高級中學執行校長（zhǎng）重慶大學畢業，教育學碩（shuò）士。豐富的基礎教育從（cóng）業經驗和教學管理經驗，教育學和心（xīn）理學功底深厚，先進（jìn）的生涯規劃能力和教育理念（niàn），曾在重慶、山東、江蘇和上海等地（dì）工作（zuò），將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的（de）學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先（xiān）進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任（rèn）、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研（yán）之星、青少年（nián）思想政治工作（zuò）先進工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任（rèn）、校長助理、副校長、...
六力學校小（xiǎo）學部教學副校長北京六（liù）力教育科學研究院副院長、項（xiàng）目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務（wù）書》係列圖書副主編；項目化（huà）學習教師培訓係列課程首席導師（shī）。擁有10年項目化學習研究與（yǔ）...
六力高（gāo）級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界（jiè）文學碩士（shì），中共黨員。市政府兼（jiān）職督學（xué），市級優質課評比一等獎（jiǎng），市自主學（xué）習課題組骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導（dǎo）師，全國中學生英語（yǔ）能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優（yōu）秀指導（dǎo）教師，世界青（qīng）少年模擬聯合國大會指...
初中（zhōng）部教學副校長從教20年，深（shēn）耕教學研究與教學管理12年，市級青年（nián）教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國（guó）說課比賽一等獎、全（quán）國建模課比賽一（yī）等獎，執教（jiāo）過國家級公開（kāi）課，承擔過教育（yù）部課題（tí）（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校（xiào）共育（yù）副校長畢業於（yú）天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍（jun1）、年度總冠軍、校級教研中心專（zhuān）家委員會成員（yuán）。 11年一線教（jiāo）學經驗，教育教（jiāo）學成績優秀且（qiě）獲得“數學競賽AMC 優秀指導教（jiāo）師”稱號，同時是（shì）心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育（yù）指導師。20年語文教學、班主任工（gōng）作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次（cì）獲（huò）獎。曾兩次榮（róng）獲北京市...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科（kē）夫國（guó）立美術與（yǔ）設計學院，架上油畫，肖像工作室（shì）。十年美術教育一線（xiàn）實（shí）戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院（yuàn）、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持（chí）成人達己，成己達人的教（jiāo）育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理（lǐ）教學及德育（yù）管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案（àn）例，注重實驗探究與分層指導（dǎo）結合（hé）。德育管理中（zhōng）通過量化行為規範與正向激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市（shì）區級優秀（xiù）班集體稱號，個（gè）人獲評（píng）...
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