【揭秘（mì）六力教師學習之旅】2024-2025新（xīn）學年（nián）教師集（jí）訓（xùn）

迎（yíng）著秋天的腳步，孩子們（men）即將回到（dào）熟悉的校園（yuán），迎來了（le）新一輪的學習之旅。六力（lì）學校也將（jiāng）迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊在學校（xiào）教育（yù）和管理（lǐ）中的重要作用（yòng），全麵（miàn）提升教師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠（jiàng）心（xīn）打造全麵且（qiě）實用的教師訓練體係（xì）。目前，老師們已完成兩周（zhōu）的教師集訓及開學前的各項準備工作。

本（běn）次集訓包含新教師專項課程、教學常規係列課程、高效開（kāi）展教（jiāo）研（yán）係列課程、班主任技能係列課（kè）程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心理健康、人力資源管理、管理幹部專項課程。

新教師（shī）啟航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀（dú）、教師職業道（dào）德與（yǔ）角色定位、項目化學習理（lǐ）論與實踐、項目製工作法、理解六層次學情（qíng）分析等基礎課程，幫助新教師快（kuài）速融（róng）入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時（shí）引入“元係統思維培訓”，培養（yǎng）其跨學科整合與高階思維能力（lì）。

全員德育建（jiàn）設篇

三場（chǎng）師德師（shī）風培訓，重（chóng）點加強教師對教育法律法規、職業道德規範及新時代教師職業行為準則的學習與理解，提升教（jiāo）師的思想政治素質和職業道德水平，樹立立（lì）德樹人（rén）、關愛學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓通（tōng）過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含（hán）班級常規管理（lǐ）、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召（zhào）開家長會、家校溝通等板塊，班主任們掌握了更高效的班級管理方（fāng）法，對班級管（guǎn）理能力進行反複夯實，為新學（xué）期班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培（péi）訓還（hái）激發了班主（zhǔ）任的（de）創意，助力打造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發展提供了堅實保障。

家校共育和諧篇

家校（xiào）關係創建與維護（hù）強調了家校（xiào）共（gòng）育的（de）重要性（xìng），培訓教師如何與家長建立有效溝通機製（zhì），掌握溝通（tōng）技（jì）巧與策略，共同為學（xué）生的成長創造良好環境。同時，通過（guò）實踐活動加深教師對家校（xiào）合作的理解與認識，推（tuī）動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精（jīng）篇

麵向全（quán）體教師開展“教學常（cháng）規管理”深（shēn）度培訓，重點對巡課、查課、教案書寫、作業檢查、聽評課（kè）記錄、周清複測等模塊進行更精細化的（de）強調和（hé）延伸，旨在強化教學管（guǎn）理的規（guī）範化與（yǔ）精細化，確保教學質量穩步提升。通（tōng）過案例分析（xī）、經（jīng）驗分享等形式，促進教師間的教學交流與（yǔ）反思。

教研創新引領篇

小學部專注於（yú）一係列大單元項目（mù）化教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結（jié）合新課標通過學科舉例，掌（zhǎng）握單元整體目標的設計要素及課時（shí）目標的（de）設計要點，通過問題驅動和運用高階認知策略來（lái）帶動學習，讓學生們在表現素養中發展素養。

初中（zhōng）部對教研（yán）工作及教（jiāo）研管理兩個板塊進行培（péi）訓。針對教研組長和備課組長，進行了集備標準化（huà）和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方（fāng）法，並有助於（yú）管理者（zhě）推進（jìn）各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全（quán）體教（jiāo）研備課組長，組織了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對畢業班教師，特別（bié）設（shè）置了“高考備考策略（luè）與政策解讀”專題，詳細解（jiě）析備考時間表，確保複習進度與考試要求緊密結合（hé）。同時（shí），“一輪（lún）高（gāo）效複習方法”的分享中聚焦高（gāo）效複習策略與技巧，助力學生衝刺階段取得優異（yì）成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發展的同時，人力資（zī）源會根據發展階段的不（bú）同（tóng），不斷精進、升級教師激（jī）勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管理製（zhì）度的講解（jiě），讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極地投入（rù）工作，完善的人力管（guǎn）理係統讓六力教師團隊（duì）具備（bèi）越來越強的執行（háng）力（lì）、戰（zhàn）鬥力和創新力。

六力學校（xiào）辦學以來培養了多位優（yōu）秀（xiù）的基層、中高層（céng）幹部。人力一路（lù）陪伴和賦能（néng）幹部們成（chéng）長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本次開設的《如何進行（háng）高效人員管理（lǐ）》課程（chéng），內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五（wǔ）大板塊。理論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的（de）管理技巧，更（gèng）在思維碰（pèng）撞中實現（xiàn）了自我超越。

心理健康（kāng）篇

本次心理健康中（zhōng）心帶來《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如何通過項目（mù）化教（jiāo）學提升（shēng）學生的心（xīn）理素（sù）質和個人潛能，進行了一場教（jiāo）育理念的革新之旅。

通過（guò）精（jīng）心設計的（de）課程體係，老師們不僅學習了（le）如何根據學生的心理發（fā）展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內（nèi）在動力，促進其（qí）全麵（miàn）發展，力（lì）圖在心理健康、能力培養、人格健全三大維度上為學生的終身發展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住（zhù）校園安全底線，維護正常教學秩序”為核（hé）心，聯合武清區疾控（kòng）、區衛健委、區總工會、市疾控、區（qū）人民醫院、中醫（yī）院等多部（bù）門資源為一體傾心打造（zào）構建了一個多維度、多形式（shì）、高專業的培訓（xùn）體係。

本（běn）次集訓包含《傳染（rǎn）病防控（kòng）》、《急救知識培（péi）訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園》五（wǔ）個課程，旨在提高學校整體應急處（chù）理綜合能力，有效保障學校（xiào）成（chéng）員安（ān）全，守住校園安全底線，維護校園教學秩序。

本次集訓不僅是知（zhī）識的盛宴，更是一場教育（yù）理念的革新之旅（lǚ）。91香蕉视频堅信，通過此次多（duō）維度的培訓，六力學校教師隊（duì）伍將煥發新的活力，為學生的全（quán）麵發（fā）展與學（xué）校的持續（xù）進步貢獻更加堅實的力量。