天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦（bàn）的一所包含（hán）小學、初中、高中（zhōng）三個學部的全日製民辦學（xué）校。學校堅持貫徹黨（dǎng）的教育方針，全（quán）麵落實（shí）立德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為（wéi）孩子注入...
每一刻都是探索與（yǔ）發現的旅程，1+3+1特色教學培養真（zhēn）正的“六力”少年（nián）
感受每一（yī）次成長的喜（xǐ）悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成（chéng）長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未（wèi）來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六（liù）力（lì）學校（xiào）小學部校長首都師範大學碩士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實（shí）踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高（gāo）《學科（kē）項目化學習教師指導手（shǒu）冊（cè）》副主編小初高《學科項目化學習任務（wù）書》副主編元係（xì）統工作法（fǎ）係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校長重慶大學（xué）畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理（lǐ）經驗，教育（yù）學和心理學（xué）功（gōng）底深（shēn）厚，先進的生涯規劃能力和教育理（lǐ）念，曾（céng）在重慶、山東、江蘇和上海等地工作（zuò），將（jiāng）上千名學子送入國內外（wài）頂（dǐng）尖大學（xué），擁有強大（dà）的學習力（lì）和反思力，致（zhì）力（lì）於做新（xīn）時代（dài）的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師（shī），曾獲省師（shī）德先進個人、省優（yōu）秀團幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研（yán）之星、曆史學科骨幹老（lǎo）師、百名（míng）科研之（zhī）星、青少年思想（xiǎng）政治工作先進工作（zuò）者。曆任團委書記、學生處主任（rèn）、黨辦主（zhǔ）任、校長助理、副校長（zhǎng）、...
六（liù）力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研（yán）究（jiū）院副院（yuàn）長、項目化學習研究（jiū）中心專家委員會（huì）成員、元（yuán）係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學（xué）習教師（shī）指導手冊》《學科項（xiàng）目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化（huà）學（xué）習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校長中（zhōng）學高級教師，南京師範大學比（bǐ）較文學與世界文學（xué）碩士，中共黨員。市政府（fǔ）兼職督（dū）學，市級優（yōu）質課評比一等（děng）獎，市（shì）自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師，全國中學生英（yīng）語（yǔ）能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年（nián）模擬聯合（hé）國（guó）大會指...
初中部教學（xué）副校長從教20年，深耕教（jiāo）學研究與教學（xué）管（guǎn）理（lǐ）12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教（jiāo）育部課題（已結（jié）題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大（dà）會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一（yī）線教學經驗，教育教學（xué）成績優秀且（qiě）獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學（xué）一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班（bān）主任（rèn）工作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫（xiě）論文入選北京市中小學國際漢語（yǔ）教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉（yè）聖陶杯（bēi）”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈（hā）爾科夫國立美術（shù）與設計學院（yuàn），架上油畫，肖像（xiàng）工作室。十年（nián）美術教（jiāo）育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院（yuàn）等知（zhī）名藝術學府及雙一流名（míng）牌大學（xué）。一直秉持成人達（dá）己，成（chéng）己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教（jiāo）師（shī），12年一線物理教學（xué）及德育管理經驗。教育過程中始（shǐ）終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智（zhì）慧成為孩子成長（zhǎng）路上最堅實的後盾
免費報名
( 提示： *為必填選項 )
