生（shēng）存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 張銳

    ​六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先（xiān）進的生涯（yá）規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地（dì）工作，將上千名學子送入國（guó）內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代...

    高（gāo）中 2024-08-29 admin 109099

  • 李（lǐ）雲柏

    六力高級中學副校長（zhǎng） 中學高級教師，南京師範大學比較（jiào）文（wén）學與世界（jiè）文學碩士，中共黨員。市政府兼職（zhí）督學，市（shì）級優質（zhì）課評比一等獎，市自主學習課題組骨（gǔ）幹教師（shī），高級家庭教育指導師，全（quán）國中學（xué）生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合（hé）國大會...

    高中 2024-08-29 admin 110828

  • 尹（yǐn）傳水

    藝術學部副校長畢業於哈爾科夫（fū）國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美（měi）術教育一（yī）線實戰（zhàn）經驗，學生遍及清華美院、中國（guó）美院、四川（chuān）美院、天津美院等知名藝術學（xué）府及雙一（yī）流名牌大學。一直秉（bǐng）持成人達己，成（chéng）己達人（rén）的教育理念。

    高（gāo）中 2026-01-12 admin 36627

  • 曹立召

    藝（yì）術學部藝術總監畢業於河（hé）北師範大學，從事美術教育工作15年（nián），帶過14屆高三畢業班，在教學過程中能（néng）夠發現（xiàn）學生的學習特點，激（jī）發學生的潛能，從（cóng）不（bú）放棄任何一（yī）個（gè）學生。曾教出過（guò）多名省美術統考280分以上的學生（shēng），多名學生考（kǎo）進中央美（měi）院、中（zhōng）國美院、四川美院、中國傳媒等名校。...

    高中 2026-01-12 admin 33614

  • 張（zhāng）新（xīn）凱

    學生成長中心主任 從事一線教育管理工作10年，曾連續獲得“十佳班主任”“十佳教師”等榮譽。有豐富（fù）的學生成（chéng）長管理和（hé）成長規劃（huá）經驗，深耕生涯規劃和學生綜合素質評價等工（gōng）作，致力於學生的全麵發展。堅信“教書育人在細微處，學生成長在活動中”。

    高（gāo）中 2024-08-29 admin 107766

  • 邳小（xiǎo）續

    教學主任 10餘年教學（xué）管理和一線課堂（táng）授課工作經曆，豐富初高中畢業班帶班經驗，所帶畢業班級曾獲區級排名第一（yī）。曾獲區級“多（duō）學科融合課”優秀指導教師獎榮譽獎項，所發表論文《初中數學如何入門》刊登教育核心期刊。

    高中 2024-08-29 admin 106384

  • 喬雲（yún）蕾

    教研教（jiāo）學主任浙（zhè）江師範大學（xué）生態學碩士（shì），學校專家委員會導師。從（cóng）教11年，致力於生物學科項目化教學的教研和落地執行，參與多項跨學科（kē）項目的課程研發和實施。曾獲校（xiào）武林大會2019年度總冠軍。

    高中 2024-08-29 admin 106499

  • 楊曉君

    ​教（jiāo）研教學副主任校級骨幹教師，英語專業8級，深耕（gēng）教育一線十餘年，10年班主任（rèn）管理經驗，陸（lù）續帶（dài）5屆高三畢業班（bān），班級本科（kē）升學率超85%，獲評“優秀班主任”“高考突出貢獻獎”等榮（róng）譽。兼具心理（lǐ）谘詢師與（yǔ）生涯規（guī）劃（huá）專家級教（jiāo）師（shī）雙重身份，累（lèi）計輔導1000+學子步入理想學府。

    高中 2026-01-12 admin 32167

  • 郝慧婷

    高（gāo）考辦（bàn）副主任 英（yīng）語專（zhuān）業八級，10年高中英語教學經驗，曾獲得“校級評優課一等獎”“優秀青年教師”“區級精品課程二等獎”等。注重學生學習興趣、思維能力（lì）及（jí）核心（xīn）素養的培養，尊（zūn）重和信任學生，讓學生做課堂的主人，堅持營造輕鬆活躍的學（xué）習（xí）氣氛，深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 107969

  • 王紹（shào）朋

    德育副主任 畢（bì）業於哈爾濱師（shī）範大學，在學（xué）生管理、德育管理方麵深耕多年，經（jīng）驗豐（fēng）富。憑借出色的工作表現，多次（cì）榮獲 “優秀教師”“優秀管理幹部” 稱號。始終堅信，師生關係的至高境界之一在於相互欣賞，當師生彼此欣賞，關係方能（néng）如魚得水、水（shuǐ）乳交融，進而達成教學相長的...

    高中 2026-01-12 admin 31996


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