立足課堂（táng）深耕耘，精品（pǐn）課程共成長丨六力（lì）學校“基礎教育精品課”建設

《教（jiāo）育部辦公廳關於開展（zhǎn）2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布。

*圖片來源於教育部官方網站

為（wéi）深化教（jiāo）學改革，有效推進學校精品課建設（shè），6月27日（rì），學校發布（bù）《六力學校（xiào）關於開展（zhǎn） 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各（gè）學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手（shǒu），引導（dǎo）廣大（dà）教師深入研究課程（chéng）教材內容和課堂教學規律，創新教學（xué）設計（jì）和（hé）教學方法，鼓勵指（zhǐ）導教師積極參與（yǔ）各級精品課遴選。

《細則》發布後，六力（lì）學校積極組建精（jīng）品課遴選（xuǎn）項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選（xuǎn）工作。

為切實提高精品課質量，各學部分設教（jiāo）學設計、學習任務（wù）單、教學（xué）視頻、課件及作業等項目小組，通過組織（zhī）教研會等方式（shì），幫助（zhù）參（cān）加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課程結構、明晰（xī）注意事項，打磨出立足教學實際且具（jù）有創新性和實效性（xìng）的精品課。

本次精品課遴選（xuǎn）工（gōng）作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人教學（xué）能力與加（jiā）強學校整體師資力量提供了（le）有效支持。

從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重（chóng）難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的（de）提升和教學方（fāng）式的進步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於（yú）天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程（chéng）資源》，同時兩位教師（shī）獲得市級優秀課例證書。