決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文教學法如何提（tí）高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學（xué）備考之道（dào）
「2022決勝高考聯盟」是六力（lì）高（gāo）等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即（jí）高考”、“以終為始”的策略（luè），通過六力高等級中學（xué）“三駕（jià）馬車，決勝（shèng）高（gāo）考”的教（jiāo）育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰（zhàn）高考的直播頻道。
91香蕉视频將定期邀請常年奮戰在高三一（yī）線的教師，請他們向考生和家長講（jiǎng）述單項學科的命題趨勢和備考策略（luè）。
本期91香蕉视频邀（yāo）請到六（liù）力（lì）高等級中（zhōng）學的孫立軍老師（shī）和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二學生提供一份長遠的備考計劃。
Q1語文（wén）在高考中的重要性
語文學（xué）科是一門母學（xué）科，重要（yào）性不言而喻。它是三大主科之一，分值占到了150分（fèn）。91香蕉视频經（jīng）常說：得語文者得天下。可見語文學科在高考中是尤為重要的（de）。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高（gāo）考中唯獨語（yǔ）文考了90多分，那對他來（lái）講，影（yǐng）響太大（dà）了。
Q2天津高考（kǎo）語文的命題趨勢和特點（diǎn）
天津語（yǔ）文高考主要考（kǎo）察兩大（dà）塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文（wén）本閱讀、文言文閱（yuè）讀、詩歌（gē）閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重（chóng）於材料作文（wén）的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方（fāng）麵的考察，一個側重學科基（jī）礎知識的積累，另外一個就是學科思維能力的提升。過去91香蕉视频學語文背背就能多得分（fèn），被戲稱“貝多芬”的時（shí）代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知（zhī）識的遷移和學生語文（wén）學科思維的（de）建設。比如，某學生頭腦靈光，理科（kē）思維活（huó）躍，但（dàn）就是學不（bú）好語文（wén），好（hǎo）多選（xuǎn）擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析都指向（xiàng）一個——所有的答案都是我自己認為的。換句（jù）話（huà）說，他的（de）思考點不是出題（tí）人的意圖，即沒有（yǒu）建設（shè）好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天津高考語文（wén）命題主要有三大特點：一是（shì）注重學科素養，特（tè）別是注重語文思（sī）維能力的提升；二是注重情（qíng）境的設計，甚至可以說（shuō）無情境不語（yǔ）文；三是注重課本，從（cóng）課本中來到高考中（zhōng）去，合理的配比（bǐ），學什麽就考什麽，特別接地（dì）氣。
Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考
大單元（yuán）教學
六力高等級中學的大單元教學將高考考點融入（rù）到每個單元的（de）教學（xué）中，高（gāo）考考什麽，我（wǒ）們每個單（dān）元的核心就講什麽，高考考題分數占比（bǐ）多少，91香蕉视频就用多少課時解析（xī）這一類考題。比如（rú），高考作文（wén）分數占（zhàn）比百分之40，那91香蕉视频就（jiù）用百分之40的課（kè）時教作（zuò）文，從而提高教學效率，提高學生成績。
思維作文
在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作（zuò）文劃分為十大主題，而思維作文訓練就是針對這十個主題所進行的高的（de）效練習（xí）。思維作文訓（xùn）練包括作文文化大課學科活動和（hé）雙周主題作文訓練課。
（1）作（zuò）文文化大課學科活動
在課餘時間，組織每個班級成立編輯部（bù），編輯部的成（chéng）員一起建立（lì）高考（kǎo）作文素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生以項目小組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力（lì），也激發了學（xué）生編輯文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設立的初衷和目的就是讓學生在活（huó）動中（zhōng）提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文課
雙（shuāng）周主題作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作（zuò）文訓練中分為以下5個步驟（zhòu）：解析高考滿分作文、擬寫作文提綱（gāng）、寫作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生用思（sī）維工具（jù）分析滿分作文的優點，並記錄學習。接下來（lái）將自（zì）己的寫作思路以（yǐ）思維的形（xíng）式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生（shēng）之間按照高考評分標（biāo）準互評，在互評作文和反複修改中了（le）解高考作文（wén）的評分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩（liǎng）個問題。教師運用元係統思維解析文章內容和結構，用（yòng）圖符（fú）思維講授答題思路（lù）或模式，解析高考（kǎo）考題。元係統思維閱讀根（gēn）植於傳（chuán）統文（wén）化，將東方思維與考試閱（yuè）讀題相結合，更能契合高（gāo）考閱讀的答題思（sī）路，幫助學生可（kě）以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本（běn）尤為重要。
提升弱（ruò）項
找到自己的弱項，針對性練習，如文言（yán）文翻譯、詩歌主觀題和（hé）散文主觀題要多動筆寫。
規範答題
注意答題卡使用的規範性（xìng），答題分層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整作息（xī）時間，養成良好習（xí）慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有（yǒu）計劃，有節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的（de）高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢（láo）牢把（bǎ）握住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。
接下（xià）來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在（zài）高三（sān）一線的教師走進直（zhí）播（bō）間，請他們向考生和家長講述單項（xiàng）學科的命題趨勢和備考策略（luè），給考生帶來具有針對（duì）性的備考（kǎo）指（zhǐ）南。
