外省返（fǎn）津高中生注意啦！天津武清區六力高級中學招生進行中，訪（fǎng）校通道（dào）已開啟~
天津私立（lì）小學初中高（gāo）中8月16日，天津教育招生考試局正式公布了《市招委關於天津市普通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考（kǎo）的條件：必須要同時具（jù）備“天津戶籍（jí）+天津學（xué）籍”這兩個條件。
其具體內容中（zhōng），重點提（tí）到以下幾點：
第（dì）一，參加2022年高考（kǎo），必須要（yào）具備天津高三學籍1年並實際就讀，才能參加高考；
第二，參加（jiā）2023年高考，必須（xū）要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能參（cān）加高考；
第（dì）三，參加2024年及（jí）以後的高（gāo）考（kǎo），必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才（cái）能（néng）參考（kǎo）高考。
也（yě）就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高（gāo）中生（shēng），如果沒有高中學籍，將（jiāng）無（wú）法參加天津高考（kǎo）；即擁有天（tiān）津戶口的外地學校高中生（shēng）必須要（yào）轉學天津高中，獲得學籍才能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶籍，沒（méi）有學籍的外省學生（shēng）何去何從？
他們是否還能順利參加高考？
天津市六力高級中學
現（xiàn）麵（miàn）向具有天津市武清區（qū）戶籍的外省高中生招生；
高一、高二（èr）、高三均（jun1）有空餘學位；
實（shí）現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要（yào）求（qiú）；
（長按識別二維碼，預約訪（fǎng）校）
聯（lián）係電話：400-606-5193
六 力 高（gāo） 級 中 學是一所全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能（néng），為每一個學生量身定製個性化升學指（zhǐ）導方案，讓學生取（qǔ）得優異成績的同時獲得全麵（miàn）成長（zhǎng）。
以普通文理（lǐ）高考為（wéi）主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持（chí）“專業（yè）與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學（xué）方向，在文化課教學之外（wài），另外開（kāi）展獨具（jù）特色的美術教學，培養係（xì）統掌握藝術學科的基本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法，秉（bǐng）承著高配（pèi）置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音（yīn）樂高中下設音樂專業、美（měi）術專業、舞蹈專（zhuān）業以及傳媒專業。采（cǎi）取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於（yú）全麵（miàn）提升學生的藝術水平（píng）與綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體（tǐ）育高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓（xùn）練（liàn）有特長，文化（huà）教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項（xiàng）特長的體育高中生。學校（xiào）立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等（děng）形式為（wéi）高等（děng）院校輸送高質量的體育特長生，為社會（huì）培養具有（yǒu）良好適應能力的建（jiàn）設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類（lèi）型（xíng）培養計劃（huá），分別是清北計劃、強基計（jì）劃、培優計劃（huá）和提升計劃。入學之初，導（dǎo）師會根據學生的學情、特（tè）點，輔導製定專屬成長方案，明確升學（xué）目標和成長（zhǎng）路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形（xíng）成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形（xíng）成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中（zhōng）華文化的基礎上，鍛煉和（hé）提升孩子（zǐ）的思維水平，讓學生擁有一個 “聰（cōng）明（míng）的腦”。
學校設（shè）置高品質的心理團輔課程（chéng），必要時對學生進行專業的一對（duì）一約談、心理輔導以及高考前組（zǔ）織多種形式的心理動員，給學生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學業壓力（lì），給予學生最（zuì）本真的“關愛”。
培（péi）養（yǎng）學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力（lì）等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從（cóng）而提（tí）高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和（hé）諧親（qīn）子、師生關係，營造良好學習（xí）環境，實現家校教育一致性，給孩子（zǐ）成長（zhǎng）最大的支持和引導。
根據學生（shēng）中（zhōng）考成績和入學摸底測試，精準分析學生（shēng）學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計（jì）劃：衝刺國內重點（diǎn）大學、985名校。
✍ 強基（jī）計劃：培養綜合素質優（yōu）秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基（jī）計（jì）劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自（zì）由的（de）發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其（qí）學習（xí）興（xìng）趣、自（zì）主學習能力，提升思維水平（píng），補弱措施跟進，階段性提升（shēng），完成（chéng）培養目標。
學（xué）校采用嚴格標準的（de）課程（chéng）教材及教學方式，開（kāi）齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別（bié）注重（chóng）培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等（děng）各方麵綜合能力。減少家長的（de）後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓（ràng）家長自（zì）然（rán）感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師（shī）們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課（kè）、自修、心理、升學、德育等全方（fāng）位精細化管理。
