這個秋天（tiān），你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼（liáng）寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生（shēng）命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入（rù）“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你（nǐ）準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長（zhǎng）
開啟（qǐ）你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學（xué）子的校園時光
裝進信盒內
精心封存（cún）
等待（dài）“六力人”開啟和續（xù）寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪影
映入眼（yǎn）簾
六力建築物（wù）
靜靜矗立的各式建築（zhù）
兼（jiān）並著感性與理性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化（huà）環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導（dǎo）向服務
無（wú）論你身處何處（chù），都（dōu）能抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬間（jiān）被刻成剪影
用筆墨填充青（qīng）春色彩（cǎi）
用23541記錄讀書時光
用舞（wǔ）蹈見證少年模樣
用汗水蓄力未來
校門是一個界限（xiàn）
門內是書生意氣，門外（wài）是大千世（shì）界
踏進校門
學（xué）子深切感受（shòu）“思（sī）維教學（xué）”的底蘊
走出校門
學子出色發揮“思維浸染”的力量（liàng）
它的恭謹與篤行
承載著學子們的（de）“現在與未來”
書頁的清香（xiāng），耳畔的教誨
明亮的（de）教室
一牆（qiáng）一角，都有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒出夢（mèng）開始的地方（fāng）
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出（chū）發，找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜（yè）色和星河
生（shēng）活老師每晚亮起的那盞明燈
是學子們溫馨的（de）“家”
晨曦起（qǐ）跑，用步伐（fá）喚醒沉睡（shuì）細胞
橘紅色的跑（pǎo）道上，數著酷暑（shǔ）嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂（xiāo），舒緩了學習壓力
飯後來這裏（lǐ）散步，享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久（jiǔ）久未動的簽字（zì）筆
在打卡（kǎ）表中寫（xiě）下你（nǐ）的目標
連同（tóng）鍾愛的校園（yuán）風景（jǐng），置於桌案
「六力時（shí）光」
將見證你的每個奮鬥（dòu）瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這（zhè）份跨越時空的（de）禮物
能夠喚起一段“六力（lì）人”珍藏的記憶
