決勝高（gāo）考聯盟（一）丨語（yǔ）文高考​新時代（dài）：思維作文教（jiāo）學法如何提高（gāo）學（xué）習效率？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝高考聯盟（méng）」是六力（lì）高等級中學圍繞（rào）2022年新高考話題（tí），本著“高一即高考”、“以終（zhōng）為始”的（de）策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方（fāng）位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

91香蕉视频將定期邀請常年（nián）奮戰在高三一線的（de）教師（shī），請他們向考生和家長講述單項（xiàng）學科的命題趨勢和備考策略。

本（běn）期91香蕉视频（men）邀請到六力高等級中學的（de）孫立軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生（shēng）進行語文備考，也給高一、高二學生提供一份長遠的備考計劃（huá）。

Q1語文在高考中（zhōng）的重要性

語文學科是一門母學科，重要性不（bú）言（yán）而喻。它是三大主科之一，分（fèn）值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見語文學科在高考中是（shì）尤為重要（yào）的。比（bǐ）如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨（dú）語文考了90多分，那對他來講，影響太大了（le）。

Q2天津高考語文（wén）的命題趨勢和特點

天津語文高考（kǎo）主要考察兩大塊：閱讀和作（zuò）文。具體來說，閱（yuè）讀包括情境（jìng）式閱讀、信息類文本閱讀、文言文（wén）閱（yuè）讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主（zhǔ）要側重於材料作文的考查（chá）。

總的來說，天津高考（kǎo）的命題（tí）趨勢是穩中有變，更加注（zhù）重兩個方麵的考察，一個側重（chóng）學科基礎知識的積累，另外一個就是學科思維（wéi）能力的提升。過去91香蕉视频學語文背背就（jiù）能（néng）多得分，被戲稱“貝多芬”的時代將（jiāng）一去不複返（fǎn）。從命（mìng）題趨勢看，重要的還是在於學生知（zhī）識的遷移和學生語文學（xué）科思（sī）維的建設。比如，某（mǒu）學生頭腦靈光，理科思維活躍，但就是學不好（hǎo）語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯（cuò）題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換（huàn）句（jù）話說，他的思考點不是出題人的意圖（tú），即沒（méi）有建設好語文的學科思維。

Q3天津高考（kǎo）語文的特點

天津高考語（yǔ）文命（mìng）題主（zhǔ）要有三（sān）大特點：一是注重學科素養，特別是注重語文思維能力的提升；二是注重情境的（de）設計（jì），甚至可以說無情境不（bú）語（yǔ）文；三是注重課本，從課本（běn）中來到高（gāo）考中去，合理的配比，學什麽就考什麽（me），特別接地氣。

Q4六力高等級中學的學生如何備（bèi）戰高考

大單元教（jiāo）學

六力高等級中（zhōng）學的大單元教學將高考考點融入到每個單（dān）元（yuán）的教學中，高（gāo）考考什麽，91香蕉视频每個（gè）單（dān）元的核心就講（jiǎng）什麽，高考考題分數（shù）占（zhàn）比多（duō）少，91香蕉视频就用多少課時解析（xī）這一（yī）類考題。比如，高（gāo）考作文分數占比百（bǎi）分之40，那91香蕉视频就用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。

思維作文

在六力（lì）高等級中學，語文教師將天津高考（kǎo）常考作文劃分為十（shí）大主題，而思維作文（wén）訓練就是針對這十個（gè）主題所進行的（de）高的效練習。思維作文訓練包（bāo）括作文文化大課學科活動和雙周主題（tí）作文訓練課。

（1）作文文化（huà）大課學科活動（dòng）

在課餘時（shí）間，組織每個班級成立編（biān）輯部，編輯部的成員一起建立高（gāo）考作文素材庫並編輯成刊物。在這（zhè）個過程中，學生以項目小組為單位開展（zhǎn）活動，既豐（fēng）富了學（xué）生的寫作素材，又（yòu）提升了學生的綜合能力，也激發（fā）了學（xué）生編輯文章，創作文章的主（zhǔ）觀能動性（xìng）。文化大課活動設立的初衷和目的就（jiù）是讓學生在活動中（zhōng）提升語文學（xué）科素養。

（2）雙周主題（tí）作（zuò）文課

雙周主題作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以下5個步驟：解析高考滿（mǎn）分作文、擬寫作（zuò）文提綱、寫作文、評作（zuò）文、改作文。在寫作之前，學生用思維工具分析滿分作文（wén）的優點，並記錄學習。接下來（lái）將（jiāng）自己的（de）寫作思路以（yǐ）思維的（de）形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完（wán）成之後，學生之間（jiān）按照高考評分標準互（hù）評，在互評作文和反複修改中（zhōng）了解高考作文的評分標準（zhǔn）和高分技（jì）巧。

思維閱讀

思維閱讀主要解決的（de）是讀懂文章和怎樣作答這（zhè）兩個問題。教師運用元係統思維解析文（wén）章內容和結構，用圖符思維講授答題思路或模（mó）式，解析高考考題。元係統思維閱（yuè）讀（dú）根植於傳統文化，將東方思維與（yǔ）考（kǎo）試閱（yuè）讀題相結合，更（gèng）能（néng）契合高考閱讀的答題思路，幫助學生可（kě）以在閱（yuè）讀題上得分。

Q5關於高考的備考建議

回歸基礎

今年是天津新高考新教材的（de）一年，回歸（guī）課本尤為重要（yào）。

提升弱項

找到自己的弱項，針對性練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和（hé）散文主觀題要多動筆寫。

規範（fàn）答題

注意答題卡使用的規範性，答題分層、分條、分要點。

調整狀態

（1）調整作（zuò）息時間，養成良（liáng）好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持（chí）一顆平常心，不急不躁，有（yǒu）計劃，有節奏地（dì）複（fù）習（xí）語文。

考生迎戰現（xiàn）階段的高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻（zhī）有牢牢把握住考點（diǎn）才能決勝於高考考場。距離高考越來越近（jìn），希望各位考生可以利用（yòng）好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請（qǐng）常年奮戰在高三（sān）一線的（de）教師走進直播間，請他們向（xiàng）考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備（bèi）考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。