天津私立小學/初中/高中——現筆下神韻，塑中國根基，小學部（bù）藝術節書畫作品（pǐn）展

2022-01-04 admin 117447

小學部“中國根基”藝術節 ,書畫作品展，在孩子的（de）成長過程中，他們總會對這個世界產（chǎn）生特（tè）別的（de）好奇心：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽來的？

他們想找到在這個世界（jiè）上合適的（de）位置，生根發芽，汲（jí）取所需營養，對於他們來說，這是一（yī）個落地生根的階（jiē）段。

天津私立小學/初（chū）中/高中六力告訴你（nǐ）一個中國的孩子要紮根在哪裏？

答（dá）案是：紮根在中華文明的文（wén）化之根上

“一（yī）個國家、一個民族的強盛，總是（shì）以文化興盛為（wéi）支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和（hé）繁榮，就沒有中國夢（mèng）的實現”。作為中華兒女，傳統（tǒng）文化是91香蕉视频民族的根基（jī），是五千多年（nián）中華文明生生不息（xī）、不斷發（fā）展壯大的精神命（mìng）脈和思（sī）想沃土。

六力學校（xiào）以「中國根基，全球（qiú）格局，內聖（shèng）外王，修（xiū）己達人」為校訓，將為中（zhōng）華民族培根鑄魂，鋪染中國人的（de）生命底色為己任，培養具有中國文化（huà）內涵的新時代接班人

12月，小學部開展“中國（guó）根基”藝術節書畫作品展，學生在書法課和（hé）美術（shù）課上，對（duì）傳（chuán）統（tǒng）文化及特定時期的（de）藝術之美進行收集、分（fèn）享、創（chuàng）作、展示，教師將對（duì）學生作品進行一（yī）對一指導與篩選，統一展出。

01 小“藝術家”創作課堂

一筆一劃，勾勒（lè）5000年（nián）中華文化

畢加索說（shuō）：“我（wǒ）14歲時，已經畫得像古典大師一樣好，但需要用（yòng）一（yī）輩子的時間學習像孩子那樣作畫！”

對（duì）不諳世事的小學生來說（shuō），他們可能並不完全理解“藝術”這個詞的真的含義，但藝術卻始終（zhōng）與他們相（xiàng）伴，並（bìng）對他們（men）產生（shēng）著潛移默化的影響，好的藝術素養將（jiāng）對他們受益終身。

培養學生藝術素養，除（chú）了當前流行的繪（huì）畫、音樂、表演等方麵（miàn），還（hái）有我國的傳統藝術。我國傳統文化（huà）藝術融合了人（rén）文與曆史的厚重積澱，對學生的長遠發展具有重要意義。本次（cì）IB小學部「“中國根基”藝術（shù）節」，美術、書（shū）法教師將（jiāng）古文明文化滲透到日常教學中，這既是一種德育的浸潤（rùn），也是一種（zhǒng）思維方式的影響（xiǎng）。

學（xué）生通過課（kè）堂（táng）體（tǐ）驗（yàn）與（yǔ）分析、開拓與創新，繪製天馬行（háng）空而又具中國色彩的手工藝作品。這樣的課程形（xíng）式潛移默化地激發了學生對中國傳（chuán）統文化（huà）的熱愛，增強了他們的民族自豪感和發揚（yáng）傳統文化的責（zé）任與意識。

中國傳統文化（huà）精彩紛呈，應該是當下學生美術學習與藝（yì）術探究的大寶藏。傳統文化走進（jìn）美術、書（shū）法課堂，讓學生在美（měi）術技能的學習中得到思維發展的訓練，也讓美術學習也更有溫度（dù）。

02 作品評選展（zhǎn）示

筆下生花，鋪（pù）展數百幅書畫佳作

“孩子們的（de）想（xiǎng）象力太豐富了，都是小藝術家！”“認（rèn）識自己的民族文化，是孩子們開眼看世界的重要基礎。”

本次（cì）藝術節書畫（huà）作品展秉（bǐng）持“公平（píng）、公正、公開”原則

經過評委老師們（men）認真評選，選出了（le）數百件書寫美觀、繪圖精致的作品，這些（xiē）作（zuò）品集思想性（xìng）、藝術性（xìng）、觀賞性於一體，蘊藏著（zhe）中國文化的精神，展現出小小“藝術家”們對中（zhōng）國書畫藝術文化綿的喜愛，是大家心血和汗水（shuǐ）的（de）結晶。