《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧（liáng）蓄勢生 

《六力思維訓練營（yíng）》的孩子們（men） 

已穿過夏焰，由青（qīng）澀走向成熟

2023年暑期思維探索之旅

終在7月（yuè）28日告一段落

六力學校總校副（fù）校長兼小初部校長王永剛（gāng）

對本次訓練營圓滿（mǎn）結束（shù）表（biǎo）示祝賀 ；

對（duì）營地工作人員的辛勤付出表示（shì）感謝 ；

對孩子們的未來，寄予（yǔ）殷切希望。

盛夏（xià）光陰

攜一席清幽如夢

陳寅恪先生曾說：人（rén）才應該具有“獨立之精神，自由之思想”，支撐每個青（qīng）年（nián）作出判斷選擇的，是積極的人生觀和審辨式思維。但在大環境的影響下許（xǔ）多孩子早已陷入了標（biāo）準問答的框架中，孩子的思維被禁錮，他們的學習和生（shēng）活自然會遇（yù）到家長們口中的“瓶頸”。

又（yòu）是一年暑期（qī），很多同學在（zài）暑期之後，將進入新的（de）學校、適應新的環境以及（jí）教學方式 。六力學校收到諸多家長關於體驗六力文化的申請（qǐng）。因此，本校（xiào）特地（dì）組織（zhī）舉辦《六力思維訓練營》。

訓練營以（yǐ）六種（zhǒng）生命能力訓練、元係統思維訓練作為內容，項目化小組活動作為形（xíng）式（shì），把提（tí）高生命動力作為（wéi）目標，讓學生真正做到“做、演、練、說、賽”，在幫助學生建立思維層次的同時全麵提升學（xué）生的綜合素質，培養德智體美勞全麵發展的新時代少年！

六種課程（chéng）、六個核心素養訓練（liàn）點、六種生（shēng）命能力，六力學校以“六力”為教育根本，使（shǐ）孩子成為生命力旺盛、思維卓越、習慣良好（hǎo）、具有東方智慧、內聖外王（wáng）的未來“活動家”。

《國家寶藏》以“文物”為核心（xīn）素養訓練點，鍛煉（liàn）孩子“分析問題”的能力（lì），提高（gāo）六種生（shēng）命能力之學習力！

《執筆山河》以“文字”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“舉一（yī）反三”的能力，提高六種生命能力之創造力！

《大地文人》以“文人”為核心素養訓練點，鍛煉孩（hái）子“解決（jué）問題”的能力（lì），提高六種生命能力之實踐力！

《筆墨曆史》以“文史”為核心素養訓練點，激發孩（hái）子內（nèi）動力，提高六種生命能（néng）力之社交力！

《故事裏的中（zhōng）國》以“文化”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提高（gāo）六（liù）種生命能力之精神力！

《少年（nián）中國“說”》以“文化”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“結構化思維”，提高六（liù）種生命能力之生存力！

除此之（zhī）外，訓練營設有多樣的體育活動以及心理輔導活動（dòng），讓孩子們在課程結束之後，可以得到全身心的放鬆。

課程亮點（diǎn）

在課（kè）程中，營長通（tōng）過辯證的思考方式，教會（huì）孩子們如何聽、如何提問、如何表達，課程重視的不是答案和結論，而是思維過程。

訓練營注重培養孩子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，給（gěi）他們創造思考的情境，鼓勵他們發表自己的意見，讓孩子學會獨立思（sī）考的同時找到問題的答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的情況（kuàng），《家長課堂》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由訓練營工作人員主講（jiǎng），定期轉播孩子在營內情況，實現家（jiā）校連接，打造共育平台，形成教育合力（lì），為孩（hái）子的成長提供支持和保障。

少（shǎo）年強則國強，少年智則國智

國家的（de）希望在少年，民族的未來在少年

新的時代賦（fù）予少（shǎo）年沉甸甸的使命（mìng）

望所有少年

不懼道（dào）阻且長，風流笑（xiào）看今朝。

不畏浮雲遮望眼，功名（míng）萬古流芳。