天（tiān）津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所（suǒ）包含小學、初中（zhōng）、高中三個學（xué）部的全日製民辦學校。學校（xiào）堅持貫徹黨的（de）教育方針，全（quán）麵落實（shí）立德樹人根本任務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲（huò）得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優（yōu）秀學生。六力學校以“中國（guó）根基（jī）全球格局內聖（shèng）外王修己達人”為校訓（xùn），提倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索（suǒ）與發現的旅（lǚ）程（chéng），1+3+1特色（sè）教（jiāo）學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓（ràng）愛與（yǔ）希望伴隨孩子成長（zhǎng）的每一步
用專業（yè）與熱情（qíng）點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成（chéng）長保駕護航
六力學校小學部（bù）校長首都師範大學碩士全國（guó）校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研（yán）究與實（shí）踐經驗小初高《學科項目化學習教師指（zhǐ）導手冊（cè）》副主編小初高《學科項目化學（xué）習任務書》副主編元係統工（gōng）作法係列培訓課程首（shǒu）席培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校長重慶大（dà）學畢業（yè），教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚（hòu），先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地（dì）工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的（de）學習力和反思力，致力於做新時代（dài）的（de）“...
六力學校（xiào）校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人（rén）、省優秀（xiù）團幹（gàn）部、市（shì）優秀共產黨員、優（yōu）秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老（lǎo）師、百名科研之（zhī）星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團（tuán）委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助（zhù）理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院（yuàn）長、項（xiàng）目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首（shǒu）席技術顧問；《學科（kē）項目化學習教師指導手冊（cè）》《學科項目化學習（xí）學生任務書》係列圖書副主（zhǔ）編（biān）；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究（jiū）與...
六力（lì）高級（jí）中學副校長中學高級教師，南（nán）京師範（fàn）大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職（zhí）督學，市級優（yōu）質課評比一（yī）等（děng）獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育（yù）指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽（sài）優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學（xué）副校長（zhǎng）從教20年，深（shēn）耕（gēng）教學研（yán）究（jiū）與教學管理（lǐ）12年，市級青年教師優秀專業人才，區（qū）級教學能（néng）手、優（yōu）秀班主任，全國說課比賽一（yī）等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公（gōng）開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論（lùn）文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副（fù）校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校（xiào）級季度武林大會冠軍、年（nián）度總冠軍、校（xiào）級教（jiāo）研中心專家委員會成員（yuán）。 11年一線教學經驗，教育教學成績優（yōu）秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理（lǐ）谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武（wǔ）清區骨幹（gàn）教師（shī），高級家庭教育指導師。20年語文（wén）教學、班主任工作經驗。曾獲北京市（shì）中小學優質（zhì）課一等獎。所寫論文入選北（běi）京市（shì）中小（xiǎo）學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕（diāo）龍杯”、“葉聖陶（táo）杯”全國中小學作文競賽等多項比（bǐ）賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術（shù）學部副校長畢（bì）業於哈爾科夫國立美術與設計學（xué）院（yuàn），架上油畫，肖像（xiàng）工作室（shì）。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院（yuàn）、中國美院、四川美院、天津美（měi）院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教（jiāo）師，12年一線物理教學及德育管理經驗（yàn）。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化（huà）為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化（huà）行為規範與（yǔ）正向激勵（lì）結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集（jí）體稱號，個人獲評...
加入六力（lì），夢想在這裏（lǐ）綻放，讓愛與智慧成為孩子成（chéng）長路上最堅實的後盾
免費報名
( 提示： *為必填（tián）選項 )
