天津六力學校（xiào），是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營（yíng）教育（yù）集團投資創辦的一所包含（hán）小學、初中（zhōng）、高中三個（gè）學部的全日製（zhì）民（mín）辦學校。學（xué）校堅持貫（guàn）徹（chè）黨的教育方針，全麵（miàn）落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學（xué）生發揮自（zì）己的特長，獲（huò）得（dé）個性化教（jiāo）育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學（xué）校以“中國根（gēn）基（jī）全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每（měi）一刻都是（shì）探索與發現的旅程（chéng），1+3+1特色教學培養真正的（de）“六（liù）力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未（wèi）來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕護航
六（liù）力學校小學部校（xiào）長（zhǎng）首都師範大學碩士（shì）全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實（shí）踐經驗12年元（yuán）係統思維教（jiāo）學研究與（yǔ）實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化（huà）學習任務書》副主編元（yuán）係統工作法係列培訓（xùn）課程首席培訓（xùn）導師
六力高級中學（xué）執行（háng）校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富（fù）的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生（shēng）涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇（sū）和上（shàng）海等地工作，將上千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思（sī）力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進（jìn）個人（rén）、省優秀團幹部（bù）、市優秀共產黨員、優（yōu）秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少（shǎo）年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長（zhǎng）助理、副校長、...
六（liù）力學校小學部教學副校長北（běi）京六力教育（yù）科學研究院副院長、項目化學習研究中心專家（jiā）委員會成員、元係統思（sī）維教學首席技術顧問（wèn）；《學科項目化學習教師指（zhǐ）導手冊》《學科（kē）項目化學習學生任務書》係列圖書副（fù）主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁（yōng）有10年項目化學（xué）習研究與...
六力高級中學副校（xiào）長中學高級教師，南（nán）京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督（dū）學，市級優質（zhì）課評（píng）比一等獎，市自主學習（xí）課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能（néng）力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會（huì）指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管（guǎn）理12年，市級青年教師（shī）優（yōu）秀專業人才，區級教學能手（shǒu）、優（yōu）秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家（jiā）級（jí）公開課，承（chéng）擔（dān）過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六（liù）力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大（dà）學，六力（lì）學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大（dà）會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家（jiā）委員會（huì）成員。 11年一線教學（xué）經驗，教育教學成績優秀且獲得（dé）“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任（rèn）中學一級教師，武清區骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師（shī）。20年語文教（jiāo）學、班主任工作經驗。曾獲北京市中小學優質課一等（děng）獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲（huò）北京市...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術與設計學院，架上油（yóu）畫，肖（xiāo）像工作室。十年美術教育（yù）一（yī）線（xiàn）實戰經驗，學生遍（biàn）及清華美院、中國美院（yuàn）、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流（liú）名牌大學。一直秉持成人達（dá）己，成己達人（rén）的（de）教育（yù）理念。
德育主任物理學科骨幹（gàn）教師，12年一線物理教學及（jí）德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生（shēng）為本”，教（jiāo）學過程中擅長將（jiāng）抽象物理原理轉（zhuǎn）化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範（fàn）與正向激勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這（zhè）裏綻放，讓愛與智慧成為孩子成長路上最堅實的後盾
免（miǎn）費報名
( 提示： *為必填選項 )
