六力高級中學開學典禮暨教師節獻禮丨九月啟新，禮頌師恩

夏末秋初，日征月邁，歲序更新

六力高級中學（xué）洋溢著啟航（háng）新學年的憧憬（jǐng）與期待

又是一年（nián）開學時

學校（xiào）教師和誌願者（zhě）們早早來到迎新現場

等待著新（xīn）老同學（xué）們的到來

在簽名牆上寫下新學年的展望

有對未知高中生（shēng）活的好奇和探索

也有（yǒu）對高中（zhōng）學業（yè）生涯的規（guī）劃與目標

和家長一同拍照打卡

留下（xià）新學期的第一張合影

參加開（kāi）學（xué）季趣味（wèi）互動

贏取第一份學校吉祥物伴手禮

六力高（gāo）級中學的成長之旅，準備啟程

開學典（diǎn）禮暨教師節獻（xiàn）禮

征程萬裏風正勁，六力高級中學成長之路正在向同學們（men）緩緩展開。新學年開啟之際，六力高級中學攜（xié）校領導（dǎo）及（jí）高一年級相關代表，為大家帶來（lái）新學年展望。

張校丨六（liù）力高級中學校長

新學年，六力高級中學將在集團的（de）戰略部署下，堅定地進行課堂教學改革，提（tí）升課堂效率，強（qiáng）化課堂“以學為（wéi）本”的理念，將（jiāng）錯題本、元係統思維堅定（dìng）不移地在項目化教學中嚐試（shì）應用，強（qiáng）化“1+3+1”基因，打造項目化教學的實（shí）驗校。

學（xué）校要在班級管理上再上新台階，將班級係統建設模型積極進行實驗，打（dǎ）造更多的示範班，培養更（gèng）多的（de）心育班主任，將班建的五大係統落實到位，在（zài）高三年級積極搭建心育陪跑模型，不斷實驗、精（jīng）進迭（dié）代，讓心（xīn）育工程真正助力學生成長（zhǎng），實（shí）現德育心育一體化。

同時，學校也將（jiāng）強化（huà）課程意識，將係統化思考教育教學活動，有序開展“兩（liǎng）訓（xùn）三禮四節”，並總結經驗（yàn），迭代更新（xīn）。

新學（xué）年（nián），學校的硬件、軟件也將持續（xù）升級，學生的學習環境和教師的辦（bàn）公環境升級（jí）將（jiāng）是新（xīn）一年的重要工作之（zhī）一。

張國超丨高一年級主任

首先，希望同學（xué）們培養一種習慣——好學善（shàn）思。“玉不琢，不（bú）成器；人不學，不知道。”作（zuò）為一名學生，大家（jiā）要把學習作為首要任務，不斷地磨礪自己，不斷地充實自己，不斷地（dì）提升自己。同時（shí），要有讀書的緊迫感和時間觀念，“少而好學（xué），如日出之陽，老而好學，如炳燭（zhú）之明（míng）”。

其次，希望（wàng）同學們堅持兩種精神（shén）——勤奮進取和持之以恒。常言道（dào）一分耕耘，一分收獲，回報來自努力付出，要想獲得成功的青（qīng）睞，勤奮才是關鍵。“貴有恒，何必三更眠（mián）五更起；最無益，隻怕一日曝十（shí）日寒”，希望（wàng）同學們做（zuò）事情有持之以恒（héng）的精神（shén）。

最（zuì）後，希望同學們擁有三大收（shōu）獲——收獲感（gǎn）動、收獲力（lì）量、收獲（huò）成長。希望大家從自己身上、從同學身上、從（cóng）老師（shī）身上收獲滿滿的感動；希望大家收獲自信和擔當的力量，承擔起責任與使命；希望同學們在（zài）六力高級中學變得更加大氣穩重、視野開闊、胸懷寬廣。在新的時空裏遇見更加美好的自己，遇見更加燦爛的六（liù）力！

張倩丨（shù）高一年級班主任代表

在即將開啟新征程之際，我有以下三（sān）點想（xiǎng）法與大家共勉（miǎn）：

一是腳（jiǎo）踏（tà）實地，篤行致遠。高中階段（duàn）課程多、知識深（shēn）、範圍廣、難度大，更需91香蕉视频夯實基礎，逐級積（jī）累（lèi），最終（zhōng）實現從量變到質變的飛躍。同時，同學們要做時間的主人，養（yǎng）成良好（hǎo）的學（xué）習習慣。同學們（men）要（yào）珍惜時間，提高效率，自主、自覺學（xué）習，合理安排時間（jiān），平衡各個科目。

二是勤（qín）於思（sī）考，守正創新。進（jìn）入高中階段（duàn），91香蕉视频（men）不能機械式地接受老師（shī）傳（chuán）授的知識，而要樂學善思，主動（dòng）地思考、探索與（yǔ）創新。

三是（shì）誌存高遠，書寫大我。“青年應有理想，去往理想的彼方”，成（chéng）才先成人，同學們（men）要成為一個善良的人（rén），成為一個誠實的人，成為一個能擔當時代重（chóng）任的（de）人。

張（zhāng）旭丨高一年級新生代（dài）表

我代表高一新生對自己提出以下四點要求（qiú）：

第（dì）一誌存高遠，奮發成才（cái）。青年時代是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，我（wǒ）們要敢於（yú）把（bǎ）自己的人生目標定位到成才的坐標上，立誌成才，並終生為之刻苦奮鬥（dòu）。

第二學會學習（xí），學會做人。人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。91香蕉视频不僅要掌握先進的文化知識和技術技能，更要不斷地提高自身的綜合素質。

第三崇尚文明，團結互助。現代社會是崇尚文明的（de）社會，是共建和諧的社（shè）會，91香蕉视频應該（gāi）成為構建和諧校園（yuán）的先鋒。91香蕉视频要自覺遵守學校的規章製度（dù），樹立（lì）強烈的集體意識，不（bú）做有損學校榮譽的事。

第四嚴以律己，寬以待人。在91香蕉视频（men）進入高中（zhōng）的第一天起，就（jiù）要做（zuò）好準（zhǔn）備：準備嚴於律己，準備吃苦耐勞，準備（bèi）踏實辦事！91香蕉视频要走出封閉心靈（líng）的牢籠，和老師、同學交流溝通，相互（hù）理解，彼此尊重。在矛盾和困（kùn）難麵（miàn）前，91香蕉视频要保持冷靜（jìng）的頭腦，理（lǐ）智地認識自我、戰勝自我、超越（yuè）自我！

王保輝丨高一年級家長（zhǎng）代表

在這裏，我（wǒ）想用三句（jù）話同（tóng）大家分享我的真切感受：

一是衷心感謝學校和老師的教育培養。我代表所有家長感（gǎn）謝六力（lì）高級中學為孩子們提供的輕鬆愉快的（de）學習和生活環境，感謝各位老師為孩（hái）子們（men）健康快（kuài）樂成長付出（chū）的辛勞（láo）汗水。

二是（shì）91香蕉视频將與孩子們（men）一起成（chéng）長進步。作為家長，我（wǒ）們將全力以赴配合學校工作，師生攜手、家（jiā）校（xiào）共育（yù），共同（tóng）做（zuò）好孩子的思想（xiǎng）教育（yù）工作。

三（sān）是希望孩子們收獲拚搏智慧的人生。我代表家長群體對大家表達幾點期許：希望同學們能夠努力耕（gēng）耘，收獲（huò）優異成績；希望同學們能夠自立自強，收獲自信人生；希望同學們能夠熱情溫暖（nuǎn），收獲真善美（měi）的力量。

聆聽了句句真情實感的展望與寄語，高一年級的同學們也用（yòng）精心設計又各具特色的節（jiē）目為在場師生和家長朋友們（men）展示了自己飽滿的精神麵貌。

“就像陽光（guāng）穿過（guò）黑夜，黎（lí）明悄悄劃過天邊”，一首《奇跡再現》也像一束光一樣“點燃”了在場所有人的熱情!

一首《天下》蕩氣（qì）回（huí）腸，帶著同學們（men）感受（shòu）江湖快馬的豪情~

《匆匆那（nà）年》用清新的曲調唱出了青澀的少年時代~

“插上竹蜻（qīng）蜓張開（kāi）了翅膀，飛到任何想要去的地方”，91香蕉视频都是《大夢想家（jiā）》~

和大家相遇（yù），和（hé）六力高級中學相遇，就是一種輕（qīng）鬆愉悅的《小幸運》~

小品《扶（fú）不扶》、相聲《選角》，詼（huī）諧幽默，讓在場同學們放聲大笑，歡快氣氛充盈場館~

正是“初識這世間”的年（nián）紀，91香蕉视频看著遙望（wàng）天邊，前方是征程萬裏，《起風了》之後，91香蕉视频《下個路口見》！

邳小續丨六力高級中學教（jiāo）學主任

在這個秋送爽、碩果香的日子裏（lǐ），91香蕉视频共同迎來（lái）了第39個教師節（jiē）。在此，我代表六力高級中學所有（yǒu）學子向敬愛的老師道一聲：老師，您們辛苦了！

六力高級中（zhōng）學的（de）老師們不僅努力幫助學生取得優異成績，也時刻關注孩子們的人生成長。

深夜裏，他們（men）伏（fú）案（àn）備（bèi）課，設計項目化課堂，用元係統思維來充分發掘學生們的潛能；教室中，她們一遍遍打磨課件，演練課程，用因（yīn）材施教的理念分層教學；辦（bàn）公室中（zhōng），她們和（hé）學生親切交（jiāo）談（tán），為每一位學生量身定製個性化升學（xué）指導（dǎo）方案。此外，老師也密（mì）切關（guān）注孩（hái）子們（men）的心理世界，她們耐心地對學（xué）生進行心理輔導，力求成為孩子們的心靈導師（shī）；她們也甘願做一座橋梁，為三通工程助力加油，打造和諧親子、師生（shēng）關係。

優秀教師表彰

德才兼備，桃李爭妍

回顧過去一學（xué）年教育曆程，展望嶄（zhǎn）新學年教育工作，六力高級中學全麵貫徹黨的教育方針，堅（jiān）持“立德樹人”、“為國育才”的思想（xiǎng），采用“三三製師帶師”的方式，促進教師團隊教（jiāo）育教學思（sī）維水平的全麵發展（zhǎn）。典禮（lǐ）現場，六力高（gāo）級中學教育之路的薪火傳（chuán）承正在上（shàng）演。

“三三製師帶師”

為給教師（shī）提供有效的學習渠道，縮短探索（suǒ）周期，發揮具有六力特色優秀教師的傳、幫、帶作用，通過導師、學員結對的方（fāng）式，促進教師之間互相學（xué）習，不斷提高教師們的業務水平和綜合能力。

新的學年，讓我（wǒ）們（men）在六力高級中學的教導下

在“1+3+1”特色教育教學理念的指導下（xià）

用（yòng）思維豐盈自我，用實踐錘煉能力

征程萬裏風正勁，成長之路即刻啟程