生存力 實踐力 社交力 精神(shén)力 學習力 創造力(lì)!

  • 張銳

    ​六力高級中學執行校長重慶大(dà)學畢業,教(jiāo)育(yù)學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理(lǐ)經驗,教育學和心理學功底深厚,先(xiān)進的生涯規劃能力和教育理念,曾在重慶、山東、江(jiāng)蘇和上海(hǎi)等地工作,將上千(qiān)名學子送(sòng)入國內外頂尖大學,擁有強大的(de)學習力和反(fǎn)思力,致力於做新時代...

    高中 2024-08-29 admin 109957

  • 李雲柏

    六力高級中(zhōng)學副校長 中(zhōng)學高級教師,南京師範大學比較文學與世界(jiè)文學碩士,中共黨員。市政府兼職督學,市級(jí)優質課評比一等獎,市自主學習課題組(zǔ)骨幹教師,高級家庭教育指導師,全國中學生(shēng)英語(yǔ)能力競賽優秀指導教師,全國翻譯(yì)大賽優秀指導教師,世界青(qīng)少年模擬聯合國大會...

    高中 2024-08-29 admin 111638

  • 尹(yǐn)傳水

    藝術學部副校長畢(bì)業於哈爾科夫國立美術與設計學院,架上(shàng)油畫,肖像工作室。十(shí)年美術教育一線實戰(zhàn)經驗,學(xué)生遍及(jí)清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己,成己達人的教育理念。

    高中 2026-01-12 admin 37471

  • 曹立召

    藝術學部藝術總監畢業於河北師範大學,從事美(měi)術教育工作15年,帶過14屆高(gāo)三畢業班,在教(jiāo)學(xué)過程中能夠發現學生的學習特點,激發學生的潛能,從不放棄任何一個學生。曾教出過多名省美術統考280分以上的學生,多名學生(shēng)考進中央美院、中國美院、四川美院、中國傳(chuán)媒(méi)等(děng)名校。...

    高中 2026-01-12 admin 34499

  • 張新凱

    學生成長中心主任 從事一線教育管(guǎn)理工作(zuò)10年,曾連續獲(huò)得“十佳班主任”“十佳(jiā)教師”等榮譽。有豐富的學生成長(zhǎng)管理和成長(zhǎng)規劃經驗(yàn),深耕生涯(yá)規劃和學生綜合素質(zhì)評價等工(gōng)作,致(zhì)力於學生的全麵發展。堅信“教書育人在細微處,學生成(chéng)長在活動中”。

    高中 2024-08-29 admin 108589

  • 邳小(xiǎo)續

    教學主任(rèn) 10餘年教學管理和一線課堂授課工作經曆,豐富初高中畢業班帶(dài)班經(jīng)驗,所帶畢業班級曾(céng)獲區級排名第一。曾獲(huò)區級“多學科融合課”優秀指導教師獎榮譽獎(jiǎng)項,所發表論文《初中數學如何入門》刊(kān)登教育核心期刊。

    高中 2024-08-29 admin 107304

  • 喬雲蕾

    教研教(jiāo)學主任浙江師範大學生(shēng)態學碩士(shì),學校專家委員會導師。從教11年,致力於生物學科項目化教學的教研和落地執行(háng),參與多項跨學科項目的課程研發和實施。曾獲校武林大(dà)會2019年(nián)度總冠軍。

    高中 2024-08-29 admin 107393

  • 楊(yáng)曉君

    ​教研教學副主任(rèn)校級骨幹教師,英語專業8級,深(shēn)耕教育一線十餘年,10年班主任管理經驗,陸續帶5屆高(gāo)三畢業(yè)班,班級本科升學率超85%,獲評“優(yōu)秀班主任”“高考突出貢(gòng)獻獎”等榮譽。兼(jiān)具心理谘詢師與生涯規劃專家級教師雙重身份,累計輔導1000+學子步(bù)入理想學府。

    高中(zhōng) 2026-01-12 admin 32932

  • 郝慧婷

    高(gāo)考辦副主任 英語專業八級,10年高中英語教學經驗,曾獲得“校級評優課(kè)一等獎”“優(yōu)秀青年教師”“區級精品課程二等獎”等。注重學生學習興趣、思維能力及(jí)核(hé)心素養的(de)培(péi)養,尊重和信任學生,讓學(xué)生(shēng)做課堂的主人,堅持營造輕鬆活躍的學習氣(qì)氛,深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 108855

  • 王紹朋

    德育副主任 畢業於哈爾濱師範大學,在學生管理、德(dé)育管理方(fāng)麵深(shēn)耕多年,經驗豐富。憑借出色的工作表現,多次(cì)榮獲 “優秀教師”“優秀管理幹部” 稱號。始終堅信,師生關係的至高境界之一在於(yú)相互欣賞,當師生彼此欣賞,關係方能如魚得(dé)水(shuǐ)、水乳交融,進而達成教學相長的...

    高中 2026-01-12 admin 32770


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