天（tiān）津私立小（xiǎo）學/初中/高（gāo）中（zhōng）——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過（guò）後，六力高等級中學開放日如約而至。

同學們或許對六力（lì）已經有（yǒu）了深（shēn）入了解，或許仍在路口（kǒu）徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一（yī）起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日（rì）

意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長（zhǎng）規劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市初（chū）升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武（wǔ）清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並（bìng）沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到（dào）、前往一對一（yī）谘詢處，開（kāi）啟六力（lì）高等級（jí）中學探索之行。

一對一（yī）谘詢 

顧問老（lǎo）師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規（guī）劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣（yī）食住行各項安排；

來訪家長和同（tóng）學還可以（yǐ）與學部一線教（jiāo）師麵對麵（miàn），交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學（xué）生的培養計劃。

開放（fàng）日現場

宣（xuān）講會 

顧問老師從學校教學成果（guǒ）展示入手，向（xiàng）到訪（fǎng）家長和同學們（men）展開講（jiǎng）解學校雄厚師（shī）資、特色教（jiāo）育理念及教學管理模式，詳細介（jiè）紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃（huá）

學校通過（guò）學生（shēng）中考成績和（hé）入學（xué）摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目（mù）標進行分解（jiě），製定（dìng）學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺（cì）國（guó）內重要的大學（xué）、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以鞏固（gù）和夯實,揚其所（suǒ）長,得到更加（jiā）充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學（xué）樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和（hé）同學們多方位探索未來三（sān）年的學習和生活環（huán）境。

基礎設施（shī）之（zhī）外，圖書館、健身房、體育館……一應（yīng）俱全的配套設施、舒服的校園（yuán）環（huán）境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外（wài），探索不設限的高中生（shēng）活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏（lǐ）伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩（cǎi）無限的（de）高中生活，畢業（yè）季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事（shì），將在（zài）六力校園展開！

開放日持續進（jìn）行中，可繼（jì）續預約參觀訪（fǎng）校，六（liù）力高等級中（zhōng）學。

意向（xiàng）家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部（bù），以新高考改（gǎi）革為主線，采（cǎi）用分層教（jiāo）學，因材（cái）施教，充分（fèn）挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化（huà）指導（dǎo）方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得（dé）多方麵（miàn）成長（zhǎng）。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育（yù）、個性發展、特（tè）長（zhǎng）突出”為（wéi）培（péi）養目標。強調“高一即高考”，通過元係（xì）統教學和項目化（huà）學習方法，幫助學生（shēng）搭（dā）建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小（xiǎo）組式互（hù）動學習中，提升自主（zhǔ）學習能力，科（kē）學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體高中學部下設（shè）音樂、美術、體育（yù）三個專業（yè），采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提（tí）學生的藝術、體育水平與綜合（hé）素質。學部堅持“專業與（yǔ）文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝體學科基本理（lǐ）論（lùn）、基礎（chǔ）知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充（chōng）分發揮自己（jǐ）的優勢。

師資力量（liàng）

天津六力高等級中學現有高考科目（mù）任課教師102位，包含特（tè）等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選（xuǎn）拔出來的具有教育潛質的教育新（xīn）秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力（lì）水平進行分層，從學生的（de）實際出發，設計（jì）有梯（tī）度的教學目（mù）標，使學生揚長避短，學有（yǒu）所（suǒ）成，使不（bú）同層次的學生都得到好的發展和（hé）發揮。

同時，設有四類型（xíng）培養計劃（huá），入學初，教師會根據學生的學（xué）情、特點，輔導製定專屬（shǔ）成長方案，明確學習（xí）目標和成長路徑。

元係統思（sī）維

“元係統思維”與學科知識和（hé）新（xīn）高考（kǎo）緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考（kǎo）這座“獨木橋”。

心育工程

學校通（tōng）過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等（děng）形式，學生心理（lǐ）健康水平,幫助學（xué）生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育（yù）實踐（jiàn）。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組（zǔ）織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓（yā）力（lì）,給予學生本真的“關愛”。

項目化（huà）教學

項目化教學是適應新高考改（gǎi）革的一項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生（shēng）探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問（wèn）題激發（fā）學生學習（xí）的主動性，啟發學生思維和（hé）創造性，讓學生在解決實際問題（tí）中獲得知（zhī）識，培養能力，提升（shēng）素養,進而幫助學（xué）生（shēng）提升應對高（gāo）考題型的（de）靈活性和變通性。

三通工程

在家（jiā）校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長（zhǎng）能夠（gòu）及（jí）時了（le）解學生在校（xiào）的生活和（hé）學習狀態,就學生的近期問題（tí）進行及時的溝通及反饋（kuì），讓家長更加了解和懂得（dé）自己（jǐ）的孩子，真的做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校（xiào）教育一致性，找到同樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持（chí）和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中學開放日持續進行（háng）中，歡迎全市初升高學生及家長（zhǎng）預（yù）約訪校，快來與91香蕉视频聯（lián）係，一起解鎖理想高中生（shēng）活吧~