六力高級中學（xué）開學典禮暨教師節（jiē）獻禮丨九月啟新，禮頌師恩

夏末秋初，日征月邁，歲序更新

六力高級中學洋溢著啟航新（xīn）學年的憧憬與期待

又是一年開學時

學校教師和誌願者們早早來（lái）到迎新現場

等待著新老同學們的到來

在簽名（míng）牆上寫下新（xīn）學年的展望（wàng）

有對未知高中生活的好（hǎo）奇（qí）和探索

也有（yǒu）對高中學業生涯的規劃與目（mù）標

和家長一同拍照打卡

留下新學期的第一張合影

參加開學季趣味互動

贏（yíng）取第一份（fèn）學（xué）校吉祥物伴手禮

六力高級中學（xué）的成長之旅，準備啟程

開（kāi）學（xué）典禮暨教師節獻禮

征程萬裏風正勁，六（liù）力（lì）高級中學成長之路正在向同學（xué）們緩（huǎn）緩展開。新學年開啟之際，六力高級中學攜校領導及高一（yī）年級相關代表，為大家帶來新學年展望（wàng）。

張校（xiào）丨六力高級（jí）中學校長

新學年（nián），六力高級中學將在集團的戰略部署下，堅定地進行課堂教學改革，提升課堂效率，強化課堂“以學為本”的理（lǐ）念，將錯題本、元係統思維堅定不移地在（zài）項目化教學中嚐試應用，強化“1+3+1”基因，打造項目（mù）化教學的實驗校。

學校要在班級管理上再（zài）上新台（tái）階，將班級係（xì）統建設模型積極進行實（shí）驗，打造（zào）更多的示範班，培養更多的心育班主任，將班建的五大係統落實到位，在高三年（nián）級積極搭建心育（yù）陪跑模型，不斷（duàn）實驗、精進迭代，讓心育工程真正（zhèng）助力（lì）學生成長，實現德育心育（yù）一體化。

同時，學校（xiào）也將強化課（kè）程意識，將係統化思考（kǎo）教育教學活動，有序開展“兩訓三禮四節”，並總結經驗（yàn），迭代更新。

新學年，學校（xiào）的硬件、軟件也將持續升級，學生的學習環境和教師的（de）辦公環境升級將是新一年的重要工作之一。

張國（guó）超丨高一年級主任

首先（xiān），希望同學們培養一種習慣——好學善思。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”作為一名學生，大家要（yào）把學習作為首要任務，不斷地磨礪自己，不斷地充實自己（jǐ），不斷地提升自己。同時，要有讀書（shū）的緊迫感和時間觀念，“少而好學，如日出之陽，老而（ér）好學，如炳燭之明（míng）”。

其次，希望同學（xué）們堅持兩種精神——勤（qín）奮進取和持之以恒。常（cháng）言道一分耕耘，一分（fèn）收獲（huò），回報來自努力付出，要想獲得成功的青睞，勤奮才是關鍵。“貴有恒（héng），何必三（sān）更眠（mián）五更起；最無益，隻怕一日曝（pù）十日寒（hán）”，希望同學們（men）做事情有（yǒu）持之以恒的精神。

最後，希望同學們（men）擁有三大收獲——收獲感（gǎn）動、收獲力量、收（shōu）獲成長。希望大家從自己身上、從同學身上（shàng）、從老師身上收獲（huò）滿（mǎn）滿的感（gǎn）動；希（xī）望大家收獲自信和擔當的力量，承擔起責任與使命；希望同學們在（zài）六（liù）力高級中（zhōng）學（xué）變得更加大氣穩重（chóng）、視野開闊、胸懷寬廣。在新的時空裏遇見更加美好的自（zì）己，遇見（jiàn）更（gèng）加（jiā）燦爛的六（liù）力！

張倩丨高一年級班主任代（dài）表

在即將開啟新征程之（zhī）際，我有以下三點想法與大家共勉：

一是腳踏實地，篤行致遠。高（gāo）中階段課程多、知識深、範（fàn）圍廣、難度（dù）大，更需（xū）我（wǒ）們夯實基（jī）礎，逐級積累，最（zuì）終實現從量變到質變的飛躍。同時，同（tóng）學們要做時間的主人，養成良好的（de）學習（xí）習慣。同（tóng）學們要珍惜時（shí）間，提高效率，自主、自覺學習，合理安排時間，平衡各個科目。

二是勤於（yú）思考，守正創新。進入高中階段，91香蕉视频不能機械式地接受老師傳授的知識，而要樂學善思，主動（dòng）地思考、探索與創新（xīn）。

三是誌存高遠，書寫大我。“青年應有理想，去往理想的彼方”，成才（cái）先成人（rén），同學（xué）們要成為一個善良的人，成為（wéi）一個誠實的人，成為一個能擔當時代重任的人。

張旭丨高一（yī）年級新生代表

我代表高一新生對自己提出以下四點要求：

第一誌存高遠，奮發成（chéng）才。青年時代是世界觀、人生觀（guān）、價值觀形成的（de）重要時期，91香蕉视频要敢於把自己的人生目標定位（wèi）到成才的坐標上，立（lì）誌成才，並（bìng）終生為之刻苦奮鬥。

第二學會學習，學會做人。人人有（yǒu）才，人無全才，揚長避短（duǎn），個個成才。91香蕉视频不僅要掌握先進的文化知識和技術（shù）技能，更要不斷地提高自身（shēn）的綜（zōng）合（hé）素質。

第三崇（chóng）尚（shàng）文明，團結互助。現代社會是（shì）崇尚文明的社會，是共建和諧的（de）社（shè）會（huì），91香蕉视频應該成為（wéi）構建和諧校園（yuán）的先（xiān）鋒。91香蕉视频要自覺遵守學校的規章製度，樹（shù）立強烈的集體意識，不做有（yǒu）損學校榮譽的事。

第四嚴以律己，寬以待人。在91香蕉视频進（jìn）入高中的第一天起，就要做（zuò）好準（zhǔn）備：準備（bèi）嚴（yán）於律己（jǐ），準備吃苦耐勞，準備踏實辦事！91香蕉视频（men）要走（zǒu）出封閉心靈的牢籠，和老師、同學交流溝通，相互（hù）理解，彼此尊重。在矛盾和困難麵前，91香蕉视频要保持冷靜的頭腦，理智地認識自我、戰勝（shèng）自我、超越自我！

王保輝丨高一年級家長代表

在這裏，我想用（yòng）三句話同（tóng）大家分享我的真切感受：

一是衷心感謝學校和老師的教育培養。我代表所（suǒ）有家長感謝六力（lì）高級中學為孩子們提供的輕鬆愉快的學習和生活環境，感謝（xiè）各位老師為孩子們健康快樂成長付出（chū）的辛勞（láo）汗水（shuǐ）。

二是91香蕉视频將與孩子們（men）一起（qǐ）成長進步（bù）。作為家長，91香蕉视频將（jiāng）全力以赴配合學校（xiào）工（gōng）作，師（shī）生攜手、家校共育，共同做好孩子的思想教育工作。

三是希望孩子們收獲（huò）拚搏智（zhì）慧的人生。我代表家長群體對大家表達幾點期許：希望同學（xué）們能夠努力耕耘，收獲優異成績；希望同學們能夠自立（lì）自（zì）強，收獲自信人生；希望同學們能夠熱情溫暖，收獲（huò）真善美的力量。

聆聽了句（jù）句真情實感的展望與寄語，高一年級的同學們也用精心設計（jì）又各具（jù）特色的節目為在場師（shī）生和家長朋友們展（zhǎn）示了自己（jǐ）飽滿的精神（shén）麵貌。

“就像陽光穿過黑（hēi）夜，黎明（míng）悄悄劃過天邊”，一首《奇跡再現》也像一束（shù）光一樣“點燃”了在場（chǎng）所有人的熱情!

一首《天下》蕩氣回腸，帶著同學們感受江湖快（kuài）馬的（de）豪情~

《匆匆那（nà）年》用清（qīng）新的曲調唱出了青澀的少年時（shí）代~

“插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方”，91香蕉视频都是《大夢想家》~

和（hé）大家相遇，和六力高級中學相遇，就是一種輕鬆愉（yú）悅（yuè）的《小幸運》~

小品《扶不扶》、相聲《選角（jiǎo）》，詼諧幽默，讓在場同學們放聲大笑，歡快氣氛（fēn）充（chōng）盈場館（guǎn）~

正是“初識（shí）這世間”的年紀，91香蕉视频看著遙望天邊，前方是征程萬裏，《起風了》之後，91香蕉视频《下個（gè）路口見》！

邳小續丨六力高級中學教學主任

在這個秋送爽、碩果香的日（rì）子裏，91香蕉视频共同迎來了第39個（gè）教師節。在此，我代表六力高級中學所有學子向敬（jìng）愛的老師道一聲：老師，您們辛苦了（le）！

六力高級中學的老師們不僅努力幫助學生取得優異成績，也時刻關注孩子們的人生成長。

深夜裏，他們伏案備課，設計（jì）項目化課堂，用元係（xì）統思維來充分發掘學生們的潛能；教室中，她們一遍遍打磨課件，演練課程，用因材（cái）施教的理念分層教學；辦（bàn）公室中，她們和學生親切交（jiāo）談，為每一位學生量身定製個性（xìng）化升學指導方案。此外，老師也密（mì）切關注孩子們的心理世（shì）界，她（tā）們耐心地對學生進行（háng）心理輔導，力求成為孩（hái）子們的心（xīn）靈導師；她們（men）也甘願做一座橋梁，為三通工程助（zhù）力加油，打造（zào）和諧親子、師生關係（xì）。

優（yōu）秀教師表彰

德才兼備，桃李爭妍

回顧過去一學年教育曆（lì）程，展望（wàng）嶄（zhǎn）新學年教育工作，六力高級中學全麵貫徹黨（dǎng）的教育方針，堅持“立德樹人”、“為國育才”的思（sī）想（xiǎng），采用“三三製師帶師”的（de）方式，促進教師團隊教（jiāo）育教學思維水（shuǐ）平（píng）的全麵發展。典禮現場（chǎng），六力高級中學（xué）教育之路的薪火傳承正在上演（yǎn）。

“三（sān）三製師帶師”

為給教師提供有（yǒu）效的學習渠道，縮短探索周期，發揮具（jù）有六力特（tè）色優秀教（jiāo）師的傳、幫、帶作用（yòng），通（tōng）過導師、學員結對的方式，促進教師之間互相學習，不斷提高教師們的業務水平和綜合能力。

新的學年，讓91香蕉视频在六力高級中學的教導下

在“1+3+1”特色教育教學理念的指導下

用思維豐盈自我（wǒ），用實踐錘（chuí）煉能力

征程萬裏風（fēng）正勁，成長之路即（jí）刻啟程