外省返津高中生注意啦！天津（jīn）武清區六力（lì）高級（jí）中學招生進行中，訪校通道（dào）已開啟~
天津私立小學初中高中（zhōng）8月16日，天津教育招生考（kǎo）試局正式公布了《市招委關於天（tiān）津市普通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考（kǎo）的條件：必須要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。
其具（jù）體內容中，重點提到以下幾點：
第一，參（cān）加2022年高考，必須要具備天津（jīn）高三學（xué）籍1年並（bìng）實際就（jiù）讀，才能參加高考；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加（jiā）2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高中學籍，將無法參加天津高考；即（jí）擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天（tiān）津高中（zhōng），獲得學籍才能（néng）參加高考。
高（gāo）考新政策下
具有天津戶籍（jí），沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順利（lì）參加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區（qū）戶籍的外省高中生招生；
高一、高二（èr）、高三均有空餘學（xué）位；
實現【戶籍+學（xué）籍+實際（jì）就讀】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一（yī）所全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體（tǐ）育高中，以新高考改革（gé）方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛（qián）能（néng），為每一個學生量身定製個性化（huà）升學指導方案，讓學生取得優異成績的同（tóng）時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主（zhǔ），全封（fēng）閉式管理模（mó）式，開設（shè）激情早讀、無（wú）聲自習、高效（xiào）課堂等多種形式，幫孩子（zǐ）找（zhǎo）到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化（huà）並重（chóng）、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本（běn）理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學（xué）條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創（chuàng）全國一（yī）流的美育學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳（chuán）媒專（zhuān）業。采取（qǔ）“普通高中（zhōng）教育+藝術高（gāo）中教育”深度融合的模式，著力於全（quán）麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插（chā）上實現理想的翅（chì）膀，培養其成（chéng）為德（dé）藝雙馨的藝術家和未來社會（huì）精英。
體育高中以“培養競技體育後（hòu）備人才（cái）”為主要辦學目標，以“運動（dòng）訓（xùn）練有特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優良（liáng）綜合素（sù）質優良（liáng）、有顯著體育專（zhuān）項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招（zhāo）等形式為高等院校輸送（sòng）高質（zhì）量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能（néng）力的建設型（xíng）人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別（bié）是（shì）清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之（zhī）初，導師會根據學（xué）生（shēng）的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目（mù）標和（hé）成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了（le）思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承（chéng）中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平（píng），讓學生擁（yōng）有一個 “聰明的腦”。
學校設置高（gāo）品質的心理團（tuán）輔課程，必要時對學生進行專（zhuān）業的一對一約談、心理輔導以及（jí）高考前組織多種形式（shì）的心理（lǐ）動員，給學生充足的心理支（zhī）持，緩解學生（shēng）學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌（chóu）能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和（hé）效果。
將學校教育（yù）、家（jiā）庭教育相互聯通（tōng），打造和諧親子、師生關係，營造良好學習（xí）環境，實（shí）現家校教育一致性，給（gěi）孩子成長最大的支持和引導（dǎo）。
根據學生中（zhōng）考成（chéng）績和入學摸底測試（shì），精準分析學生學（xué）科優勢，將學生個體（tǐ）目標進行分解（jiě），製定 4 種學業（yè）發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重（chóng）點大學（xué）、985名校。
✍ 強基計劃（huá）：培養綜合素（sù）質優秀或基（jī）礎學科拔（bá）尖的學生，可選擇國家（jiā）強基計劃院校。
✍ 培優計劃（huá）：弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得（dé）到（dào）更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校（xiào）特色教學培養其（qí）學習興趣、自主學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程（chéng）教材及教學方式，開齊普通（tōng）高考所需的各門課程，由多年任課經（jīng）驗的優秀教師隊伍（wǔ）授課。
各個學科的老師也特別注重培（péi）養學生學術水平、學習技能、實（shí）踐操作等各方（fāng）麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使（shǐ）孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成（chéng）長進步。
學校實行針（zhēn）對性教學方式，老師們全天（tiān）候輔導，早（zǎo）檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全（quán）方（fāng）位精細化管理（lǐ）。
