天津六力學校官網——不忘初心 蓄力前行（háng）｜暑期教師培訓圓滿落幕

天津六力學校官網帶你了解不忘初心 蓄力（lì）前行｜暑期教師培訓（xùn）圓滿落幕

“致天下之治者在人材,成天（tiān）下之材者在教化，職（zhí）教化（huà）者在師儒。”十年樹木（mù），百年樹人。教育是國之大計，作為新時代教書（shū）育人（rén）的踐行者（zhě）與立德樹人的（de）擔當者，教師的重要性不言而喻。

六力學校自建校以來（lái），一直（zhí）重視對（duì）教師（shī）隊伍的建設與培養，以打造一支堅守師風師德，教學技術過硬，授（shòu）課經驗豐富的師資團隊為目標。學校通過舉辦多種形式的教學培訓活動與交流活（huó）動，提升（shēng）教師的教學水平。

在炎炎夏日中，六（liù）力學校舉（jǔ）辦的“暑期一（yī）線教師集訓訓練營”活動，在廣大一線教師的主（zhǔ）動參與和熱情討論中，圓滿落下帷幕。

2022年新課標出台（tái），也體現出了未來教育的新趨勢。新課標注重大背景教學（xué）、學生核心（xīn）素養與素質教育，在教育改革與新課標的推（tuī）動下，項目化教學這（zhè）一教學模式，越來越受到人們（men）的重視。

項目化教學以活動（dòng）串聯課程內容，可以（yǐ）貫通各個學科的知識點，利於（yú）培養學生的核心素養。項目化教學具有的活動性和趣味性特點，讓（ràng）它（tā）在課外活動中被廣泛應用。其實，項目化教（jiāo）學也能與國家基礎課程深度融合，真的走進課（kè）堂。

六力學校的教學教研團隊一直在對項目化教學進行攻堅教研，目（mù）前已經依照國家基礎課（kè）程的教材分別編寫出了各學科的項目化學習手冊，探索出了一套可供教師們學習的項目化（huà）教學體係。

抓住機遇，順勢而為。本（běn）次“暑期一線教師集訓訓練營”活動，以項目化教學研討為主，內容豐富詳實。訓練營由設計營和實施營兩個學習板塊組成（chéng），采用小組合作的學（xué）習形式，方便教師之間互動交流。

暑期訓練營，課程排期

課程主要（yào）包（bāo）括項目（mù）化教學活動設計與（yǔ）實施（shī），項目化教學如何與新（xīn）課標結合，如何培養學生的核心素養，如何設計課堂驅動性問題，學生綜合評價體係，動力係（xì）統建設原理和學習原理，教學案例分享等等（děng）。

項目（mù）化教學提升教師對課堂的把控力。學（xué）習分享讓教師在教學（xué）經驗交流（liú）的過程中，碰撞出（chū）思想的火花（huā）。

紮實的知識、豐富的教學案例與教育新動（dòng）向有機結合，讓課堂回歸教育本身。在課（kè）堂中，教師依托項目化教學，可以幫助學生構建知識體係（xì），培養學生主動學習的意識。

教（jiāo）師是園丁，培（péi）育幼苗；教師是明燈，指引方向；教師是工匠，鑄就靈魂。教師是知識的傳播者，是項目化（huà）教學的踐行者。

相較於傳統教學方式，項目化教學（xué）可以（yǐ）讓學（xué）生在課堂項目的推進過程中，掌握所學知識，口授目成，聽課有得。

教師訓練營既是學習與交流（liú）的平台，也是一片教育探（tàn）索的沃土。名師養（yǎng）成自有道，通過日積（jī）月累（lèi）地學習與教學（xué）實踐，相信每一位六（liù）力教師都能夠收獲成長，在講台上閃閃發光，譜（pǔ）寫立德樹人的教育新篇章。

六力（lì）學校（xiào）以“文化立校，三觀樹人，融合東西方教育體係的現（xiàn）代中式教育”為（wéi）教育理念。為順應教育改革和新（xīn）課標的新趨勢，六力學校將繼續幫助教（jiāo）師成為項目化教學的踐行者、研究（jiū）者、推廣者，見（jiàn）證教師成長，落地（dì）素質教（jiāo）育，培養高素（sù）質的應（yīng）用型人才（cái）。