立足（zú）課堂深耕耘，精（jīng）品課程共成（chéng）長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片（piàn）來（lái）源於教（jiāo）育部（bù）官方網站
為深化教（jiāo）學改革，有（yǒu）效推進學校精品課建（jiàn）設，6月（yuè）27日，學（xué）校（xiào）發布《六力學校關於開展（zhǎn） 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡（jiǎn）稱《細則》），並組織各學（xué）部開展宣導工作。《細則》要求各學部以（yǐ）基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大（dà）教師深入研究（jiū）課程教材內容和課堂教學規律，創新教（jiāo）學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程（chéng）示範
《細則》發布後，六力學校積（jī）極組建精品課遴選項目組（zǔ），層層推進、逐課打磨，鼓勵（lì）各學部教師參加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教（jiāo）學設計、學習任務單、教學視（shì）頻、課件及作業（yè）等項目小（xiǎo）組，通過（guò）組（zǔ）織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課程（chéng）結構、明晰注意事項，打磨（mó）出立足教學實（shí）際且具有創新性和實效性（xìng）的（de）精品課。
02精進·提升教師教學能力（lì）
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程（chéng）示範的同時，也為提升教（jiāo）師個人教學能力與加強學校整（zhěng）體師（shī）資力量提供了有效（xiào）支持。
參加遴選的教（jiāo）師深入研究新（xīn）課標要求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教（jiāo）案。
各（gè）學（xué）部教學（xué）主任、學科教研組長及學校教研中心負（fù）責課程（chéng）審（shěn）校工作，師（shī）師聯通，形成合（hé）力（lì）。
從（cóng）情境創設到課程板書，從引入話語到課（kè）程重難點，參與（yǔ）遴選與負責審校的教師團隊一點一滴（dī）調細節，逐字逐句研內（nèi）容（róng）。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教（jiāo）學技巧的提升和教學方式的進（jìn）步。
03成果（guǒ）·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例（lì）將收錄於天津市科學技術出版社出（chū）版的《中小學（xué）綜合實踐活動數（shù）字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀（xiù）課例證書。
