天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教（jiāo）育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學（xué）校之中，評選出10所教育理念（niàn）新、社會聲譽佳的好的（de）民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育（yù）十大傑出（chū）的民辦學校（園）”，天津六力（lì）高（gāo）等級中學榮譽入選。

喜（xǐ）報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育（yù）十大傑出民（mín）辦（bàn）學校（xiào）（園）名單

天津市南開（kāi）翔宇（yǔ）學校，天津六力（lì）高等級中學，天津（jīn）市西青區為明學校，天外大附屬（shǔ）北辰（chén）光華外（wài）國語學（xué）校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美（měi）達菲（fēi）學校，天津（jīn）市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校（xiào）中脫（tuō）穎而出呢（ne）？

入選理由

天津六（liù）力高等級中學作為一所（suǒ）年輕的（de）學校，雖然建（jiàn）校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校（xiào）”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能（néng）；師資團隊和穩妥的（de）教學管（guǎn）理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心育（yù）工程建設：學校有專業的心理工程師團隊（duì），幫助教師（shī）科學應對學生在學習與生活中的心理問題（tí），為學生解決心理（lǐ）困惑。

突出的（de）學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成果，在科研交流（liú）活動中，天津科技大學朱新華教授充分對（duì）學校思政課上的教研（yán）創新給予了充分肯定。

教育教學特（tè）色

師資團（tuán）隊與教學管（guǎn）理

天津六力高等級中學的（de）教師團隊具有（yǒu）好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重（chóng）視（shì）教師的教學能（néng）力，也注重教師的育人（rén）方法。2021年學（xué）校對全體在校教師提出“雙師培養計（jì）劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行（háng）生命教育的基（jī）礎上（shàng），緊緊（jǐn）圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展（zhǎn）開教育教學工作，以好（hǎo）的教學（xué）管理（lǐ）幫助教師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材（cái）施教，為提高學曆鋪路

“每（měi）一個孩子都（dōu）是無可替代的存在，讓每（měi）一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學（xué）的教師會（huì）根據學生的自身情況製定規劃（huá），在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為（wéi）孩（hái）子為計劃鋪（pù）路。

清北計（jì）劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可（kě）選擇國家強基計劃院校。

培優計（jì）劃：弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階（jiē）段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得（dé）以（yǐ）鞏固和夯實，揚其所長，得（dé）到更加充（chōng）分、自由的發展。

提升計劃：對培（péi）養目標進行分解，利用學校特色教（jiāo）學培養其（qí）學習（xí）興趣（qù）、自主學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟進，階（jiē）段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學（xué），高（gāo）考錄取情況

思（sī）維教學與項目化教（jiāo）學，讓獨立思考與團隊協作並（bìng）重，元（yuán）係統（tǒng）思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識（shí）融合，形成特（tè）色鮮明、適合中國學生的（de）“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中（zhōng）廣泛應用，形（xíng）成了思維語文、思維作（zuò）文（wén）、思維數學、思維政治等（děng）特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水（shuǐ）平和學習效率，讓（ràng）孩子擁有一個“聰（cōng）明的腦”。

項（xiàng）目化教學 | 感受團隊合作的魅力（lì）

六力高等級中（zhōng）學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化（huà）學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學（xué）生一起去探索知識、掌握知識、有效（xiào）提分。在項目化教學的課（kè）堂中，教師激發學（xué）生思考，幫（bāng）助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習（xí）的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力（lì）。

三（sān）通工程

家（jiā）校共育，邁向未來，家校通、師生通（tōng）、親子（zǐ）通，三通合力托（tuō）舉起孩子的未來。

學校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家（jiā）長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線（xiàn）下活動促進（jìn）家（jiā）校同頻（pín）共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長（zhǎng）進行溝（gōu）通 ，讓家長看到學生進（jìn）步，了解家（jiā）長在教（jiāo）育中的問（wèn）題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道（dào），師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友（yǒu）好的交流，與學生構建平等的師生（shēng）關係，做好學生學習道路和人生（shēng）道路上（shàng）的引路人。

親子（zǐ）通

學校促進（jìn）家長與孩子之間的交（jiāo）流，幫助家（jiā）長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教（jiāo）學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩（hái）子（zǐ）有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生（shēng）心理（lǐ）健康

“心育（yù）工程”是（shì）學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心（xīn）理健康水平，幫助學（xué）生克服青春期困（kùn）惱，樹立正確三觀的一（yī）項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少（shǎo）都會產（chǎn）生來自（zì）不同方麵的（de）壓（yā）力，六力高等級中（zhōng）學配備專業的心理（lǐ）工程師團隊，與班主任老師連接（jiē），為學生提供多樣的心理健康（kāng）服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不（bú）懈的努（nǔ）力與心理學實（shí）踐，2021年（nián）學校（xiào）被心理守門人項目組審核並評定（dìng）為“天津市中小學生心理健（jiàn）康教（jiāo）育示（shì）範校”。

德育活動與思政課題一（yī）體化研（yán）究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼出台，細致（zhì）擘畫了新時（shí）代思（sī）政課一體化（huà）建設的新藍圖（tú），一段思政教育、循序漸進、螺旋上升（shēng）的階梯正在逐步建立並完善。在加強學（xué）生思政和德育協同育人（rén）的發展趨勢背景下，天津六力高等級中（zhōng）學緊跟教育改革創新發展的步伐，在（zài）德育活動和思政課（kè）題一體化協同創新研究方麵初見成效——將項目化（huà）學習法（fǎ）引入思政課，將德育活（huó）動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵（miàn），六（liù）力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初（chū）心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園（yuán）”為主題的思政（zhèng）教育一體化（huà）活（huó）動，並（bìng）與天津南開大學（xué）合作成為（wéi）“中（zhōng）華（huá）美育課程思政協同（tóng）創新共建（jiàn）單位”，讓更多的（de）學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大（dà）學（xué）馬列主義學院共（gòng）研《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬列主義學院院長朱新華教授的（de）肯定。六力高等級中（zhōng）學的教師團隊在（zài）教（jiāo）科研活（huó）動中展示了（le）團隊的學（xué）術研（yán）究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高（gāo）等級中學下設文理（lǐ）高中（zhōng）學部和藝體高中學部兩個學部。

六力（lì）高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展（zhǎn）、特長突出”為培養（yǎng）目標，采用全封閉管理模式，開設激情（qíng）早（zǎo）讀（dú）、無聲自習（xí）、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習（xí）中找（zhǎo）到合適的學習方式，科學備考，高的（de）效率學習，主動學習。

六力高（gāo）等級中學，藝體高中學部

藝（yì）體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合（hé）的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水（shuǐ）平與綜合素質。學部（bù）堅持（chí）“專業（yè）與（yǔ）文（wén）化並重，學生素質多方麵發（fā）展”的辦學（xué）方向，培養係統掌握藝體學科基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法的（de）學生，幫助有藝體特長的（de）學（xué）生充分發（fā）揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民（mín）辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將（jiāng）繼續（xù）踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特（tè）色教（jiāo）學的實施，加強心育工程建設，推（tuī）進德育一體化與（yǔ）思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天（tiān）津教育發展的（de）參與者，為全市（shì）基礎教育均衡發展的新態（tài）勢添磚加瓦（wǎ）。在當前普通高中（zhōng）轉變育人（rén）模式，推進教（jiāo）學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身（shēn）的教科研資源（yuán）優勢，做（zuò）出應（yīng）有的探索和貢（gòng）獻！