這個秋天（tiān），你我共同見證「六力時光（guāng）」
剪一段六力時光
度春夏秋冬（dōng），感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時（shí）光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频（men）為你準備了
「六力時光」伴（bàn）手禮
拉動開學新篇以及心（xīn）底往（wǎng）事
拚出校園的景與情
傾聽故（gù）事，陪伴成長
開啟你和（hé）六（liù）力的專屬記（jì）憶
91香蕉视频（men）將六力學子的校園時光（guāng）
裝進信盒內
精心封存
等待“六力（lì）人”開啟和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪影
映入（rù）眼簾
六力建築物
靜（jìng）靜矗立的各式（shì）建築
兼（jiān）並著感性與理性（xìng）
顯現自由（yóu）且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處（chù），都能抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用（yòng）舞蹈見證少（shǎo）年模樣
用汗水（shuǐ）蓄力未來（lái）
校門是（shì）一個界（jiè）限
門內是書生意（yì）氣，門外是大千（qiān）世界
踏進校門
學子深切（qiē）感（gǎn）受“思維（wéi）教（jiāo）學”的底蘊
走出校門
學子出色發（fā）揮“思維浸染”的力量
它的恭（gōng）謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教室
一牆（qiáng）一角（jiǎo），都有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾（gōu）勒出夢開始（shǐ）的地方
沿著未（wèi）來的方向
我（wǒ）們堅（jiān）定出（chū）發，找到更好的自（zì）己（jǐ）
微風中搖曳的樹影，流淌著（zhe）夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈（dēng）
是學子們溫馨的“家”
晨（chén）曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時（shí）光
“滴入”「六力時光」
一（yī）餐一食，一（yī）飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過（guò）濾了喧囂，舒緩了（le）學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐和愜意
足（zú）夠慰藉，足（zú）夠（gòu）治愈
拿起久（jiǔ）久未動的簽字筆
在（zài）打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光（guāng）」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲（yún）尋古道，依石聽（tīng）流泉
「六力時（shí）光（guāng）」敞開懷抱
與六力學子們，同舟（zhōu）而（ér）行
願這份跨越時空的禮物
能夠（gòu）喚起一段“六力人”珍藏的（de）記憶
