天津私立小學/初中/高中——A Journey of Campus Culture Adventures！第三屆初中部英語文化節，讓熱愛光芒萬丈！

The third

English culture festival

未來需披荊斬棘，而熱愛有跡可循。在初中部英語文化節的舞台上，每一次的文化牆設計、每一期的vlog製作，都是（shì）一場創意與才情的碰（pèng）撞。

天（tiān）津（jīn）六力（lì）學校初中部英語文化節，根植（zhí）於學生實際（jì）和課程體（tǐ）係的（de）十大核心素養，不（bú）斷創新形式、豐富內容，引導學生們主動參與，探索跨學科英語的魅力。

10月15日，第三屆（jiè）初中（zhōng）部英語（yǔ）語言文（wén）化（huà）節拉開帷幕，七、八年級的同學們通過設計文化牆、英語競賽、翻轉（zhuǎn）英語和製作校園（yuán）短視頻等活動，共同享受了一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文化探索之旅）。這個月，同學們在（zài）六力，探（tàn）索校園，並與世界相連（lián）。

探究Inquirers        

探究是91香蕉视频與生俱來的天賦。

月球探測器（qì）“嫦娥”、航天站“天宮”、月球車“玉（yù）兔”……科研工作者對世界的探究始終鼓舞著同學們（men）：保持探究，用（yòng）眼睛和心靈，去感知校園不（bú）一樣的風景。

思考Thinkers   

開始思考，事情（qíng）也就被賦予了意義。

“你畫我（wǒ）猜”、“聽歌識詞”，靈（líng）感（gǎn）在分秒間迸（bèng）發，疑惑（huò）在問答中得到解答，同學們也在一次次“翻轉（zhuǎn）”中感受跨學科融合的魅力。

交流Communicators     

交流，讓友情在校園中流動。

每周一（yī）次（cì）的（de）項目製小組合作，每周一次的跨學科英（yīng）語新體驗（yàn），打破（pò）常（cháng）規課堂界限，讓（ràng）同學們邁出了交流的（de）腳步，收獲新的友誼。

冒險（xiǎn）Risktakers     

冒險的意義在於踏出登山的腳步。

榮譽和成功不會憑空出現，也許回答（dá）不夠全，但同學們為小組榮譽努（nǔ）力答題的模樣已經足（zú）夠勇（yǒng）敢。

知識淵（yuān）博Knowledgeable        

筆觸裏，藏著學（xué）過的知識。

宇航員、愛麗絲、哈利波特……天馬行空（kōng）的想象在紙上描繪，班級文化牆的雛形在歡聲（shēng）笑語中展現。文化節，發現自己的無（wú）限可能！

原則Principled      

原則，貴在堅持。

活（huó）動宣（xuān）導時，同（tóng）學們和老師一起製定（dìng）了文化節期間（jiān）的班級公約和遊戲指引，堅持原（yuán）則成為活動期間的價值追尋之一。同學們享受趣味活動的同時，也逐漸理解了“原則”的深刻意義。

關心Caring   

細（xì）微（wēi）處的關心，更加動人。

幹淨整潔的校（xiào）園、保障無憂的課堂（táng）背後（hòu）是學校工作人（rén）員的默默付出，趁著陽光正好，和外教一起采訪學校（xiào）非（fēi）一線工（gōng）作人員，看看他們眼中的校園是什麽樣子，用vlog記錄下他（tā）們眼中的美的校園一角，一起“翻轉”校園！

心胸寬廣Open-minded   

競賽場上是對（duì）手，下場依然是好友。

項目製（zhì）小（xiǎo）組（zǔ）讓大家對彼此多（duō）了一些（xiē）了解，文（wén）化節為大家打破了交流的界限，大（dà）家明白賽場上的針鋒相（xiàng）對是為了給（gěi）小（xiǎo）組交出更好的答卷，而競技之下，友情依舊。

多方麵發展Well-balanced 

跨學科探索，德智體美勞多方麵發展。

“美育者，與智育相（xiàng）輔而行，以圖德育之完成者（zhě）也”，教育不能一蹴而就，培養學生多方麵發展更是需要時間的打磨，相信本次跨學科文（wén）化節的積累可以（yǐ）讓同學們在未來受益匪淺。

反思Reflective   

反思（sī），超（chāo）越昨天的自己。

六力學校希望每位學生都能（néng）學（xué）會反思，在反思中獲（huò）得力量，不斷超越自身，從（cóng）而更好地享（xiǎng）受生命的美好。

美好瞬間，值得紀念

英語文化節，讓同學們滿懷熱情，探索校園；

英（yīng）語文化節，讓同學們不懼理想迢遞，時（shí）序匆忙；

英語文化節，將伴（bàn）隨著同學們向未來出發！

校園探索VLOG

英語語言文化節是一場創造和探索的碰撞（zhuàng），無論是深（shēn）思熟慮後的落筆生花，還是（shì）靈光一閃下的脫口搶（qiǎng）答，每周一次（cì）的趣味英語體驗背後，都是六力（lì）學校初中（zhōng）部老（lǎo）師對英語學科的深入研究（jiū）和對學生（shēng）學情的準確把握（wò）。

學部將特色教育理論與十大核心（xīn）素養有序結合，通過設置英語學科的學習內容、安排英語文化節的活動（dòng），在深度的校園（yuán）探索中鍛煉學生，培養其（qí）綜（zōng）合素養，帶領其成長為擁有“中國根（gēn）基 全球格局（jú） 內聖外王 修己達人”品質的傑出的學生。

在六力，探（tàn）索校園，連接世界，讓熱愛光芒萬丈！