【六力·2024新學期教（jiāo）師（shī）培訓（xùn）】堅定教育信念，提升執教素養，明確發展（zhǎn）目標（biāo）！

開（kāi）學前夕，為了更好地開展新學期的（de）工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目（mù）標分（fèn）解培訓、10場教研教學培訓、3場青少（shǎo）年（nián）心理（lǐ）健康培（péi）訓、3場師德師風培訓、10場班主任培（péi）訓、3場身體健康安全類培訓。

本（běn）次（cì）培訓采用項目製組織形式，對不同（tóng）崗位有針對性地設置（zhì）課程，講練結合，並取（qǔ）得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹（gàn）部培訓包（bāo）含《目標分解》、《從經營角度做管理（lǐ）》、《五（wǔ）大管理製度深度學習（xí）》、《人（rén）員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹（gàn）部（bù）們邊學習（xí）、邊思考（kǎo）、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培（péi）訓中，各級（jí）管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場（chǎng）製定計劃與（yǔ）責任，使得全體管理幹部目標一致、上下（xià）同欲、左右協同、力出一孔，最終使命（mìng）必達。

成長規劃及目（mù）標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作（zuò）、員工快速成長的方法及（jí）工具。

總校副校長兼（jiān）小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解（jiě）2024年學部重點工作（zuò），全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高（gāo）六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類（lèi）培訓規劃

教（jiāo）學常規類培訓包（bāo）含《教學（xué）常規》、《課堂管理（lǐ）》、《跨學科（kē）主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學（xué）常規是學校教學（xué）工作開（kāi）展的有力保證，新學期六力教師（shī）將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係（xì）統的反（fǎn）饋不斷提（tí）升工作標準。

五位優（yōu）秀教師通過課堂管理主題的（de）講解，突出（chū）高效課堂的優勢（shì），以學生為起點，精心設計教學（xué），以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識（shí）、獲得能力為（wéi）目的，讓學生愛（ài）上課堂、愛上學科、愛上學（xué）習。

《跨學科主題教學》是指通過（guò）整合多個學科的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程（chéng）。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結（jié）合，形成新的認知模式和思（sī）維方式。跨學科學習是培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學生（shēng）拓寬知（zhī）識（shí）視野、培養創造力和創新思（sī）維、解決複雜問題。

《如何成為（wéi）一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的（de）重要性，以各學（xué）科為單位，建設（shè）學習共同體，建設和諧的學科團隊，建（jiàn）設學科教研文（wén）化，提升教師教研（yán）能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解（jiě）真正的（de）班級-班（bān）情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管（guǎn）理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張（zhāng）銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要（yào）定身份（fèn）、明方向，搭（dā）建班委班子，在班級中（zhōng）應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師（shī）德師風，代表著教師的精神風（fēng）貌和職業操守，是教育工作的（de）精神支柱（zhù）。

三場師德師（shī）風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是（shì）思想素質又一次充電。作為新學（xué）期開學的前奏，師德師風（fēng）培訓，既是教師的收心會，也是新學期的（de）一次動員會。

心理健康類培訓

隨著（zhe）教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得（dé）尤為重（chóng）要（yào）。

六力學校心理健（jiàn）康中心副主任張茜為老師們帶來了（le）三場關於（yú）《建立心理安（ān）全防護網，守住安全底線（xiàn）》的主題培訓。課程圍繞學生心（xīn）理健康的（de）重要性、識別學生心理健（jiàn）康問題、掌握（wò）基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進（jìn）行講解。

新（xīn）的一年（nián）學校將增加家庭（tíng）教育和家長學習的渠道，願家（jiā）校（xiào）合力共同培養陽光、積極、健康、快樂（lè）的六力學（xué）子（zǐ）。

身體健康安全類培（péi）訓

為提高教職員工針對身體突發情況（kuàng）的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校（xiào）醫務室主管張小娟開展（zhǎn）了三（sān）場主題為《學會（huì）急救知識，守護生命安全》的（de）培訓。

培訓內容包（bāo）含（hán）特異（yì）體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保（bǎo）障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練（liàn）係（xì）統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長（zhǎng）”為主線迎接新挑戰！

親愛的（de）同學們，即將開（kāi）學，老師們已做好準（zhǔn）備，期待下周與你相見！