為了高三(sān)和(hé)複讀部家長(zhǎng)們客觀明確地了解學生們學習現狀,了解教學和(hé)高考政策,真正實(shí)現家校共育,六力高級中學高三年級(jí)和複讀部特此舉(jǔ)辦本次期中家長會,並(bìng)邀請學部教學副校長——李雲柏校長開展家長講座。

整個會場,座無虛(xū)席,也證明了91香蕉视频高(gāo)三家長們的好學精神與家校共育的意識。
王佳偉主任首先公布了榮譽榜,榜上是取(qǔ)得進步的同學們的名字。榮譽(yù)榜上,孩子們的名字熠熠生輝。家長們一眼望去就能看到自己孩(hái)子的名字,自豪與激動油然而生。
接下(xià)來,李雲柏(bǎi)校長開始了以“2024,高效前行”為主題的講座。

雲柏校長以(yǐ)家長(zhǎng)擔憂的學生狀(zhuàng)態(tài)為切入點引入話題,科學地分析了高三學生這一年會經曆的四個備考階段:積極期(qī)(9-12月(yuè))、衝刺期(12-2月)、瓶頸(jǐng)期(2-4月)、穩定期(5月(yuè))。
然後,雲柏校長從各學科最高分、最低分以(yǐ)及試卷(juàn)難度係數(shù)三個維度直觀、客(kè)觀地呈(chéng)現(xiàn)了本(běn)次期中調研的特點(diǎn)。
作為高三家長,您是(shì)否(fǒu)也有如下疑問:
問題一:如何看待與分析成績?
問題二:成績有波動是怎麽回事?
問題三:沒考好的科目還有救嗎?
問題(tí)四:賦(fù)分後(hòu)會有怎樣的變化?
雲(yún)柏校長(zhǎng)一一解(jiě)答了家長們常見的以上疑惑。
同時,賦分製對於剛升入高三的學生和家長們(men)來說是比較陌生的。雲柏校長在講座(zuò)中也耐心地講解了等級賦分製的原理,並現場(chǎng)舉例,幫助家長利用公式小技巧對自己(jǐ)孩(hái)子的分數進(jìn)行大概(gài)賦分。
孩子們是如何在短時間內取得如此進步的呢?高三年級正在推行的全天候高效學習(xí)模式無(wú)疑是推動孩子們取得進步的(de)帆船。
雲柏校長從(cóng)全天候高效學習模式的五個板塊進行(háng)解讀。
全天候高效學習模式:有(yǒu)聲早讀-高效(xiào)課堂-限時訓練-分層作業-無(wú)聲自習。

講座結尾,雲柏校長和家長(zhǎng)們共同探討了“如何成為合(hé)格的(de)高三家長(zhǎng)”話題,溝通直擊家長內心,引人深思。
雲柏校長還給家長們分享了可以學習、查閱資源的網站,幫助大(dà)家共同學習進步。
主會(huì)場結束後家長們到班主任處領取了成績分析單,開啟了和老師們的一對(duì)一深(shēn)入交(jiāo)流之(zhī)旅(lǚ)。

家長們的問題更有針對性了(le),老師們的指導方向(xiàng)也更加明確,家長會的(de)熱度久久地圍繞在整(zhěng)個教學(xué)樓裏。
家長會是家校通的主陣地之一,也(yě)是親子溝通的(de)學(xué)習場域之一,期待每一場家(jiā)長會都看到家長們的身影,期待您的下一次到來!