立足（zú）課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦（bàn）公廳關於開展2023年“基（jī）礎教育精品課”遴選（xuǎn）工作的通知》發（fā）布。
*圖片來源於教育部（bù）官（guān）方網站
為深化（huà）教學（xué）改（gǎi）革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則（zé）》），並組織各學部開展（zhǎn）宣導工作。《細（xì）則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深（shēn）入研究課程教材內容和課堂教學規（guī）律，創新教學設計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參（cān）與各級（jí）精（jīng）品課遴選。
01打磨（mó）·建立優質課程示範
《細則》發布後，六（liù）力學校（xiào）積極組建精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品（pǐn）課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習（xí）任務單、教學（xué）視頻、課件及作（zuò）業等項目小組（zǔ），通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師（shī）更好地把握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意事項，打（dǎ）磨出立足教（jiāo）學實際且具（jù）有創新性和實效性的精品課。
02精進·提升（shēng）教師教（jiāo）學能（néng）力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示（shì）範的同時，也（yě）為提升教師個人（rén）教（jiāo）學（xué）能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛查找相關資料，認真選題及（jí）準備教案（àn）。
各學部教（jiāo）學主任、學科教（jiāo）研組長及學校教研中心負責課程審校工作（zuò），師師聯通，形成合力（lì）。
從情境創設到課程（chéng）板書，從引入（rù）話語到課程重難點，參與遴選與（yǔ）負責審校的教師團隊一點一滴（dī）調細節，逐字逐句研內容。這大大（dà）激發（fā）了教師教學熱（rè）情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成（chéng）果
課例（lì）將收錄於天津（jīn）市科學（xué）技術出版社出版的《中（zhōng）小學綜合實踐活（huó）動數（shù）字化課程資（zī）源（yuán）》，同（tóng）時（shí）兩位教師獲得市級優秀課例證書。
