《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受（shòu）曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧蓄勢生 

《六力思維訓練營（yíng）》的孩子們 

已穿（chuān）過夏焰，由青澀走向成（chéng）熟（shú）

2023年暑期思維探索（suǒ）之旅

終（zhōng）在7月28日告一段落

六（liù）力學校總（zǒng）校副校長（zhǎng）兼小初部校（xiào）長（zhǎng）王永剛

對本次訓練營圓滿結束表示祝賀 ；

對營地工作（zuò）人員的辛（xīn）勤付出表示感謝 ；

對孩子們的未來，寄予殷切希（xī）望（wàng）。

盛夏光陰

攜一席清幽如夢

陳寅恪先生曾說：人才（cái）應該具有“獨（dú）立之精神，自由之思想”，支撐每個青年作出判斷選擇的，是積極的人生觀和（hé）審辨式思維。但在大環境的影響下許多（duō）孩子（zǐ）早已陷入了標準問答的框架中，孩（hái）子的思維被禁錮，他們的（de）學（xué）習和生活自然會遇到家長們口中的（de）“瓶頸”。

又是一年暑期（qī），很多同學在暑期之後，將進入新的學（xué）校、適應新的環境以及教學方式 。六力學校（xiào）收到諸多家長關（guān）於體驗六力文化的申請。因此，本校特地組織舉辦《六力思維訓練營（yíng）》。

訓練營以六種（zhǒng）生命能力訓練、元係統思維訓練作為內容，項目化（huà）小組活動作為形式，把提（tí）高生命動力作為目標，讓（ràng）學生真正做到“做（zuò）、演、練、說、賽”，在幫助學（xué）生建立思維層次（cì）的（de）同時全麵提升學生的綜合素質，培（péi）養德智體美勞全麵發展的新時（shí）代少（shǎo）年！

六種課程、六個核心素養訓練點、六種生命能力，六力學校以（yǐ）“六力”為教育根（gēn）本，使孩子成為生（shēng）命力旺盛、思維卓越（yuè）、習慣良好、具有東方智慧、內聖外王的未來“活動家”。

《國家寶藏》以（yǐ）“文物”為核心（xīn）素養訓練點，鍛煉孩子“分析問題”的能力，提高六種生命能力（lì）之學習力！

《執（zhí）筆山河》以“文字”為核心素養（yǎng）訓練（liàn）點，鍛煉孩子“舉一反三”的能力，提高六種生命能力之創造力！

《大地文人》以“文人”為核心素養訓練點，鍛煉孩（hái）子“解決問題”的能力，提高六種生命能（néng）力之實踐力！

《筆墨曆史》以“文史”為核（hé）心素養訓練點，激發孩子內動力，提高六種生命能力之社交力！

《故事裏的中國》以“文化”為核（hé）心素養訓練點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提高六種生命能力之精神力！

《少（shǎo）年中國“說”》以“文化”為核心素養訓練（liàn）點，鍛煉孩子“結構化思維”，提高六種生命能力之生存力！

除此之外，訓練營設有多樣的體育活動以及心理輔導活動，讓孩子們在課程（chéng）結束之後，可以得到全身心的放鬆。

課程亮點

在課程中，營長通過辯證的思考（kǎo）方式，教會孩子們如何聽（tīng）、如（rú）何提問、如何（hé）表達，課程重視的不（bú）是答案（àn）和結論，而是（shì）思（sī）維過程。

訓練營注重培養孩（hái）子的獨立思考能力，保護孩子（zǐ）的好奇心，給他們創造思（sī）考的情境，鼓勵（lì）他們發表自己的意見，讓孩子（zǐ）學會獨立思考的同時找到問題的答案。

為方便（biàn）家長了解孩子在訓練營的情況，《家（jiā）長課堂》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由（yóu）訓練營工作人員（yuán）主講，定（dìng）期轉播孩子在營內情況，實（shí）現家校連接，打造共育平台，形成教育合力，為孩子的成長提供支持和保（bǎo）障。

少年強則國強，少年智則國智

國家的希望（wàng）在少年，民族的未來在少（shǎo）年

新的時代賦（fù）予少年沉甸甸（diàn）的使命

望所有少年

不懼道阻（zǔ）且長，風流笑（xiào）看今朝。

不畏浮雲遮望（wàng）眼，功名萬（wàn）古流芳。