天（tiān）津六力學校官網——六力高等級中學獲（huò）評“2021年天津教育十大民辦學校（xiào）”

為（wéi）彰顯（xiǎn）2021年天津（jīn）教育改革發展成果，天津教育報（bào）從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育（yù）理念新、社會（huì）聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉（shān）杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級（jí）中學榮譽入（rù）選。

喜報

熱烈祝賀我校在（zài）天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑（jié）出民辦學校，評選（xuǎn）中，被評（píng）為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民（mín）辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西（xī）青區為明學校，天外大附屬北辰（chén）光華外國語學校，天津市河（hé）西區同望（wàng）小（xiǎo）學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓（fēng）葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為（wéi）何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等級中學作為一所年輕（qīng）的學校（xiào），雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教（jiāo）育教學基礎、心（xīn）育工程、突出的教（jiāo）科研水平，以及連續兩屆高考學子的（de）優異成績，收（shōu）獲（huò）了家長的認可和良好（hǎo）的社（shè）會聲譽，被評為（wéi）“傑出（chū）民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的（de）教（jiāo）學管理構築（zhù）學習的（de）基石；穩中求新的（de）教育實踐更容（róng）易幫助學生提高成（chéng）績。

心育工程建設：學校有專業（yè）的心理（lǐ）工程師團（tuán）隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心（xīn）理困惑。

突出的（de）學術科研能（néng）力：2021年，我校（xiào）德育活動與思政課題（tí）一化研究取得了階段性成果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上（shàng）的教研創新給予了（le）充分肯定。

教育教學特色

師資（zī）團隊與教學管（guǎn）理

天津六（liù）力高等級中學（xué）的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師的（de）教（jiāo）學能力，也注重教師的育人方法。2021年（nián）學校對全（quán）體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力（lì）心理谘詢師、六力教（jiāo）師。要求（qiú）每位教師在踐（jiàn）行生命教育的基礎上，緊緊圍繞（rào） “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助（zhù）教師（shī）引導學生有效學習，解決成長的心理困（kùn）惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存（cún）在，讓每一（yī）個孩子（zǐ）都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況（kuàng）製定規劃，在推進（jìn）規劃的過程中，根據學生學習情況的（de）不同階段，來不斷（duàn）調整規劃，使其（qí）高（gāo）度匹配學（xué）生的未來（lái）發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大（dà）學、985名校。

強基（jī）計劃：培養綜合素質或基（jī）礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國（guó）家強基計劃院校（xiào）。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力（lì）的（de）建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由（yóu）的發（fā）展。

提升計（jì）劃：對培養目標進行（háng）分解，利用學校（xiào）特色（sè）教學培養其學（xué）習興趣、自（zì）主學習（xí）能（néng）力，提升（shēng）思維水平，補弱措施跟進（jìn），階段性提升，完（wán）成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教（jiāo）學與項目（mù）化教學，讓獨立思（sī）考與團隊協作並重，元係（xì）統思維教學 | 讓學習（xí）事半功倍

將“元係統（tǒng）思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維（wéi）教學”。元係統思維（wéi）教學在各（gè）個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文、思（sī）維數學、思維政治等（děng）特色課程（chéng）。元係統思維教學可以（yǐ）提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力（lì）

六力高等級中學的教師團隊（duì）結合高（gāo）中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程（chéng）中，帶著學生一起去探索知識、掌（zhǎng）握知識（shí）、有（yǒu）效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生（shēng）思考，幫助每個孩子找到（dào）在（zài）團隊（duì）中（zhōng）的位（wèi）置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的同時，還注重引（yǐn）導學生獨立思（sī）考和團隊合作的能（néng）力。

三通工程（chéng）

家校共育，邁向未來，家（jiā）校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長（zhǎng）的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學（xué）校和家長有效連（lián）接，不僅有線下活動促進家校同頻共育，各位（wèi）教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長（zhǎng）在教育中的問題，關（guān）注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理（lǐ）論之（zhī）道，師者之心。學校的教師們（men）關注班裏的每一位（wèi）學生，以豐富的知識和（hé）友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生（shēng）學習（xí）道路和人（rén）生道路上的引路人。

親（qīn）子通（tōng）

學校促進家長與孩子之間的（de）交流（liú），幫（bāng）助家長和孩子構建和（hé）諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以（yǐ）“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關（guān）注（zhù）學生心理（lǐ）健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心（xīn）理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困（kùn）惱（nǎo），樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多（duō）或少都會產（chǎn）生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班（bān）主任老（lǎo）師連接，為學生提供多樣的心（xīn）理健康服務，組織學（xué）生進（jìn）行一對一約（yuē）談、疫情減壓和考（kǎo）前減壓等心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持（chí），給予學生真的“關愛（ài）”。

經過（guò）不懈的努力與心（xīn）理學實踐，2021年學校被心理守門（mén）人項目組審核並評定為“天津（jīn）市中小學生（shēng）心理健康教育示（shì）範校”。

德育活（huó）動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化（huà）學校思政（zhèng）教育改（gǎi）革的文件相繼出台，細（xì）致擘畫了新時代思政課（kè）一體化建設的新藍圖（tú），一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯（tī）正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育（yù）改革創新發展的步伐，在德育（yù）活動和思（sī）政課題一體化協同創新研究方麵初見（jiàn）成效——將項目化學習法引入思政課，將德育（yù）活（huó）動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政（zhèng）課題一體化建設方麵，六力（lì）高等級中學聯（lián）合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心（xīn）如（rú）磐，使命在肩，國粹藝術進校（xiào）園”為主題（tí）的思政教育一體化活動，並與天津南（nán）開大學合作成為“中華美育（yù）課（kè）程（chéng）思政協同創新共建單位”，讓更多（duō）的學生擁有中國“芯”和世界（jiè）視野！

在思政課題教學研究方麵（miàn），六力（lì）高等級中學（xué）與天津（jīn）科技（jì）大學馬列主（zhǔ）義學院共研《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級（jí）中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更（gèng）多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案（àn）

六力高等級中學下（xià）設文理高中學部和藝（yì）體高中學部兩個學部（bù）。

六力高（gāo）等（děng）級中（zhōng）學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目（mù）標，采用全封閉（bì）管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學（xué）備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中（zhōng）學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用（yòng）“普通高中教育+藝體高中教育”深度融（róng）合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學（xué）生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學（xué）科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特（tè）長（zhǎng）的學生充（chōng）分發揮自（zì）己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學理念、好的心育工程（chéng）、好的學術（shù）科研能力，讓（ràng）91香蕉视频能夠成為“傑（jié）出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化（huà）與思政課（kè）題的（de）研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發展的參（cān）與（yǔ）者，為（wéi）全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變（biàn）育人模式，推進教學改革的時代大背景（jǐng）下，六力高等級中學必將銳（ruì）意進取，力（lì）爭站在改（gǎi）革前沿，發揮自（zì）身的教科研資源優勢，做出應（yīng）有的探索（suǒ）和貢獻！