決勝高（gāo）考聯盟（一）丨語文高考​新時代：思維作文教學法如何（hé）提高學（xué）習（xí）效率？

聚焦“新（xīn）”高考，暢談科學備考之（zhī）道

「2022決勝高考聯盟」是六力高（gāo）等級中學圍繞2022年新高考話題，本（běn）著“高一即（jí）高（gāo）考”、“以終為（wéi）始”的策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道（dào）。

91香蕉视频將定期邀請常年奮戰在高（gāo）三一線的教師，請他們向考生和家長（zhǎng）講述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略。

本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的（de）孫立軍老（lǎo）師和李燊老師，從語文教師的角（jiǎo）度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一（yī）、高二學生提供一份長遠的備考計劃。

Q1語文在高考中的重要性

語文學（xué）科是一門母學科，重要性（xìng）不言而（ér）喻。它是三大主科之一，分值占到了150分。91香蕉视频經（jīng）常（cháng）說：得語文者（zhě）得天下。可見語文（wén）學（xué）科在高考中（zhōng）是尤為重（chóng）要的。比如說，某（mǒu）位學生（shēng）其他學科都很好，但在高考中唯獨語文考了90多分，那對他來講，影響太大了。

Q2天津高考語文（wén）的命題趨勢和（hé）特點

天津語文高考主要考察兩大塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文（wén）本閱讀、文言文（wén）閱讀、詩歌（gē）閱讀、散（sàn）文閱讀、整本書閱讀，而（ér）作文主要側重於（yú）材料作文（wén）的考查。

總的來說，天津高考的（de）命（mìng）題趨（qū）勢是穩中有變，更加注重兩個（gè）方麵的考察，一個側重學科基（jī）礎知識的積累，另外一個（gè）就是學科思維能力的（de）提升。過去91香蕉视频學語文背背就（jiù）能多得分（fèn），被戲稱“貝多芬（fēn）”的時代將一去（qù）不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設（shè）。比如，某學生頭腦靈光，理科思維活躍，但就是學（xué）不好語（yǔ）文，好（hǎo）多選（xuǎn）擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析都指向一個——所有的答（dá）案都是我自己認為的。換句話說，他的思考（kǎo）點（diǎn）不是出題人的意圖，即沒有建（jiàn）設好語文（wén）的學科思維。

Q3天津高考語文的特點

天津高考語文命題主要有三（sān）大特點：一是注（zhù）重學科素養，特別是注重（chóng）語文思維（wéi）能力的提升；二是注重情境的設計，甚至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課本（běn）中（zhōng）來到高考中去，合理（lǐ）的配比，學什麽就考什麽，特別接地（dì）氣。

Q4六力高等級中學的學生如何備戰高考

大單元教（jiāo）學

六力高等級中學的大單元（yuán）教學將高考考點融入到每（měi）個單元的教學（xué）中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元（yuán）的核心就講什麽，高考考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一類考題。比如，高考作文分數占比百分之40，那我（wǒ）們（men）就（jiù）用（yòng）百分之40的課（kè）時教（jiāo）作文（wén），從而提高教學效（xiào）率，提高學生成績。

思維作文（wén）

在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主題，而（ér）思維作文訓練就（jiù）是針對（duì）這十個主題（tí）所進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文化大課學（xué）科活（huó）動和雙周主題作（zuò）文訓練課。

（1）作文文（wén）化大課學科活（huó）動（dòng）

在課餘時間，組織每個班級成（chéng）立（lì）編輯部，編輯部的成員一起建立（lì）高考作文（wén）素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生（shēng）以項目小組為單位（wèi）開展活動，既豐富了學（xué）生的寫作素（sù）材，又提升了學生的綜合能力，也激發了（le）學生編輯文章，創作文章的主觀能動性。文化（huà）大課活動設立（lì）的（de）初衷和目的（de）就是讓學生在活（huó）動中提升語文（wén）學科素養。

（2）雙周主題作文課

雙周主題作文訓練可以幫助（zhù）學生有（yǒu）效提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以（yǐ）下5個步（bù）驟：解析高考滿分作文、擬（nǐ）寫作文提綱、寫作文、評作文、改（gǎi）作文。在（zài）寫作之前，學生用思（sī）維工具分析滿分（fèn）作文的優點，並記（jì）錄（lù）學習。接下（xià）來將自己的寫作思路以思維的形式進行呈（chéng）現，擬寫提綱（gāng）。寫作完成之後，學生之間按照高考評分標準互評，在（zài）互評作文和反複（fù）修改中了解高考作文的評分標準和高分技巧。

思維閱讀

思維閱讀（dú）主要解決的是讀懂（dǒng）文章和怎樣（yàng）作答（dá）這兩個問題。教師運用元係統思維解析文章內容和結構，用圖符思（sī）維講授答題思路或模式，解析高考考題。元係統（tǒng）思維閱讀根植（zhí）於傳統文化，將東方思維與考試閱讀題相結（jié）合，更能契合（hé）高考閱讀的答題思路，幫助學生可以在（zài）閱讀題上得分。

Q5關於高考的備考建議

回歸基礎

今年（nián）是天津新高考新（xīn）教材的（de）一年，回歸課本尤為重要。

提升弱（ruò）項

找到自己的（de）弱項，針對性（xìng）練習，如文言文翻譯、詩歌主觀題和散文主觀題要多動筆寫。

規範答題

注意（yì）答題卡使用的規範性（xìng），答題分層、分條（tiáo）、分要點。

調整狀態

（1）調整作息（xī）時間，養成良好習慣；（2）限（xiàn）時訓（xùn）練（liàn），注重做題的速度和質（zhì）量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏地複習語文。

考生迎戰現階段的（de）高考（kǎo），提（tí）升語文學科的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有（yǒu）牢牢把握住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以（yǐ）利用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來（lái），91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的（de）教師走進直播（bō）間，請他們向考（kǎo）生（shēng）和家長講述單項學（xué）科（kē）的命題趨勢和備（bèi）考策略，給考生帶（dài）來具有針對性的備考指南。