六力學校官網；見證“成長（zhǎng）的足跡”丨小學部新學期家長會來啦！
九層之台,起（qǐ）於壘土,千裏之行,始於足下,小學階段是學習的起步（bù）期與（yǔ）奠基期。
“雙（shuāng）減”政策正式落地（dì）的學期，六力學校小學（xué）部攜手家長，著眼現在 放眼未來（lái），共同助力學生成長！
為加強家校溝通，凝聚教育合力，助力學生成長，六力學校小學部於9月30日召開了“成（chéng）長的足跡”主（zhǔ）題新學期學生家長會。
家長會圍繞班級情況介紹和班主任工作（政策解讀及（jí）教（jiāo）學方法介紹）兩大部分展開，班主任老（lǎo）師們就“雙減”政策實施後如何提高教學（xué）質量，如何家校攜手實現共育目（mù）標、成就孩子美好未來等話題與家（jiā）長們進行了深（shēn）入交流。
家長會進（jìn）行時
班情及校園活動，以夢為馬，揚帆起航
家長會（huì）伊始，班主任老師向家長們介紹了班級的各項基本情況：班主任自我介紹，科（kē）任（rèn）老（lǎo）師見麵會，介紹班級總體情況，展示學生們在班級公約下的習慣養（yǎng）成，分享開學以來學部組（zǔ）織開展的校園文化活動。
開學典禮的全情投入，紅（hóng）歌比賽的反（fǎn）複排練，成就了一場場精彩的校（xiào）園活動的同時，也（yě）鍛煉（liàn）了（le）同學們的反（fǎn）應能力和活動組織能力。
成長的點（diǎn）滴進步都值得記錄
家長會上，老師們（men）為新學期（qī）表現優異的同學們（men）舉辦了小型頒獎禮，高年級班級還推進了大（dà）隊部的選舉工作，家長（zhǎng）們聚精會神時不時拿出手機拍下PPT中孩子的精彩表現。
班主（zhǔ）任工作
政策（cè）+方法，實現家校共育
01“雙減”後，為成長加碼
“雙減”政策（cè）發布後（hòu），家長們將目光聚集到了學校教育，如何依托學校教育（yù）促進孩（hái）子多方麵成長成為了家長們關心（xīn）的問題。
本次家長會（huì）班主任工作的重要內容之一，就是為家長們詳細（xì）介紹學部如何“減”，“減”出什麽（me）效果。
六力學校官網
“雙減“政策
是什麽：減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓（xùn）負擔
怎麽做：活動（dòng）式教學（xué），項目製方法，“優二代”工程，推遲一節上課時間，校內完成作業……
效果：合理利用校內外資源，減輕（qīng）學生負擔，促進學生健康成長。
“雙減”政策（cè）多方麵實施後的學期，六力學校IB小學部讓教育（yù）回（huí）歸本（běn）源，用特色教育理論和教學方法，為孩子的健康成長營造良好環境（jìng）；用特（tè）色好（hǎo）課，為孩子成長加碼。
02 項目化學習法
會上，家長們按照孩子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親身體驗學部（bù）的項（xiàng）目化方法（fǎ），感受孩子的成長（zhǎng）“秘笈”。
項目化教學
學校運用項目化活動教學法，以學生為主體，用角色推動學生完成任務，學生在項（xiàng）目體驗過程中，理（lǐ）解並掌握課程要求的知（zhī）識與技能，提升分析問題和解決問題的能力。
項目（mù）小組合（hé）作結合優二代工程，根據學生優（yōu）勢賦予其不同的角色，可以（yǐ）充（chōng）分發揮學生（shēng）在團隊中的作用，激發學生的主動性，讓孩（hái）子愛上學習。
此外，班主（zhǔ）任老師還介紹了家長項目化的落（luò）實情況，鼓勵家長主動參（cān）與家長（zhǎng）群建設，參加活動家閱讀項目製等校（xiào）園活動。
03 三通工程
學生的茁壯成長離不開學校特色教育理念的指導。
本期家長會的核心是家校共育，讓孩子成為（wéi）自己的掌舵人，這正是六力特色三通工程（師生通、家校通、親子通）的集中表現。
在三通工程的指導下，老師主動與家長交流，讓家長充分了解學校（xiào）的教育理念（niàn）與教學特色（sè），也讓家長充分知悉教育政（zhèng）策；學校也會為孩子提供鍛煉能力的平（píng）台，著眼未來培養學生核心素養，真的實（shí）現家校共育，助力學生成長。
反饋
見證成長足跡
學生親筆信
家長回信……
看（kàn）著孩子（zǐ）稚嫩（nèn）筆觸下（xià）的（de）心聲，家長們感動得熱淚盈眶。
1班服巧思（sī）
接送新路（lù）線，學生笑臉牆，班（bān）級榮譽（yù）牆……家長會在“成長的足跡”分享中接近尾聲。
會（huì）後，家長們主動與老師溝通（tōng）反饋，表示對（duì）老師的感謝和對學校教育教學（xué）工作的支持與配合。
每（měi）一次師生溝通，每一場家長會，都是一次家長的“心靈（líng）奇旅（lǚ）”，家長（zhǎng）進一步了解學校（xiào）的教（jiāo）育理（lǐ）念，也進一步走（zǒu）進了孩子的內心世界，家校攜手，共育學生未來。
