龍吟報春啟（qǐ）新（xīn）程，揚帆風起譜（pǔ）新篇 | 六力學校（xiào）初中部寒假作業展示

“共（gòng）歡（huān）新故歲，迎送一宵（xiāo）中。”春（chūn）節，是中華民族隆重的傳統節日，蘊含著傳統文化的精髓，承載著中華民族的民族精神。

在萬家團圓之際，六力學校初（chū）中部七、八年級的老師們根據實際學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加（jiā）深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民族文（wén）化的自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經（jīng）典名著，品人生百味（wèi）。同學們通過閱讀經（jīng）典名（míng）著，了解不同時期和文化的精髓（suǐ），激勵著他們用係（xì）統（tǒng）的思維去麵對挑戰和解決問題。

龍騰虎躍，“數”你最（zuì）棒

與數學為伍，與興趣為伴，是許多學生在假期中充實自（zì）我、提升能力的（de）理想狀態。在假期中，同學們追溯數學的曆史，深（shēn）入探索（suǒ）數學的奧（ào）秘，培養自己的邏（luó）輯思維能力和解決問題（tí）的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是（shì）鐫刻在（zài）古文物上的細膩紋路，是漫漫時間（jiān）長河裏幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀（gǔ）豐登，六（liù）畜興旺”是中國人的美好願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品製作（zuò）陶俑，在手工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共（gòng）濟

在（zài）中國傳（chuán）統文化中，“孝親敬長”是一種深（shēn）深植根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體現，更是社會和諧與穩定的重要基石。

當同學們參照《人民日報》和地方（fāng）報紙，結合（hé）課本（běn）內容製作跨學科作品時，這種傳統（tǒng）文化的精髓得到了進一步的傳承和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡（jìn）的生物（wù）資（zī）源、健康安（ān）全的生態環境以及各具（jù）風韻的生態景觀，讓這顆（kē）蔚藍的星球煥發出勃勃生機（jī）。

同學們巧用黏土（tǔ），精心製作植（zhí）物細胞（bāo）模型，以此深化對（duì）植（zhí）物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆，將生（shēng）物體的（de）細胞結構細致入微地呈現於紙上，展現（xiàn）出細胞結構的複（fù）雜性與內在聯係（xì）的精妙，從（cóng）而（ér）進一步加深了對細（xì）胞生物學的認知。

龍（lóng）行（háng）天下，“地”大“物”博

地理的魅力在於引（yǐn）領我（wǒ）們探索廣袤無垠的（de）世界，欣賞遙遠之（zhī）地（dì）的綺（qǐ）麗風光。假期裏（lǐ），同學（xué）們（men）在家長的幫助下，巧妙利用（yòng）廢舊（jiù）物品製作出了精美的世界地圖（tú），將平日所（suǒ）學轉化為色彩斑斕（lán）的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城市，精（jīng）心策劃了詳（xiáng）盡的旅遊（yóu）攻略，旨在讓更多人領略那些迷人的風景（jǐng）和奇特（tè）的人文魅力。

與此同時，同學（xué）們也不忘將物理學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧（gù），深化了對物理概念和原理的理解，使知識在腦海中更加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學（xué）們的實踐能力，也拓寬（kuān）了他們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋溢的（de）少年們，以春節與元（yuán）宵節的（de）喜慶氛圍（wéi）為契機（jī），積極投（tóu）身貼春（chūn）聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富（fù）多彩（cǎi）的新春活動，親身實踐（jiàn）並（bìng）大力弘揚源（yuán）遠流長的（de）中華傳統文化。

同時，他們心懷社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實（shí）踐誌願服務活（huó）動，以（yǐ）實際行動（dòng）傳遞正能（néng）量。

在班級（jí）群（qún）內，還（hái）開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選活動，同學們積極參與，紛紛展示自己的勞動成果，分享著勞（láo）動的喜悅（yuè）與收獲。

這些活動不僅豐富了同學們的假期生活，也讓他們（men）在實踐中得到了鍛煉與成長。寒（hán）假作（zuò）業展（zhǎn）示出同學們的學科成果、創意實踐以及社會實踐成果，促進（jìn）學生間的（de）相互交流，增強（qiáng）了自信心和學習動力。一元複始（shǐ），萬物更新，星（xīng）光閃耀新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部學子們（men）乘卓越之風，展（zhǎn）青（qīng）春之采，踔厲奮發，勇毅前行！