度雙節（jiē）樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值（zhí）此雙節同慶之（zhī）期，為了進一步加強青少（shǎo）年的愛國主義教育，感受中華（huá）傳統（tǒng）文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教師針對學生實際學情，切實圍（wéi）繞優化和減負，創新作業形（xíng）式（shì），以趣味層（céng）出的項目化（huà）作業為主體，為學生提供特（tè）色作業展示平台。

語文：同學們穿越（yuè）古今，感受中華傳統（tǒng）文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字（zì）與文（wén）學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的（de）過程中，實現個性（xìng）化學習，培養（yǎng）創意思維，提高他們學習英語的（de）積極性以及學科的核心素養（yǎng）。

地理（lǐ）：同學們與（yǔ）生活（huó）接軌，與實（shí）踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自己的發展模型意識、創新意識（shí），提高解決實際問題的能力。

美術：同學們（men）用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對（duì）心中美好的祝（zhù）願和對祖國繁榮昌盛（shèng）的（de）祝福。

一（yī）份份凝（níng）聚（jù）著（zhe）靈氣與智慧的作業，記錄著同學（xué）們的快樂與創新（xīn），見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多（duō）方（fāng）麵的潛能，促進了（le）學（xué）生核心素養的發展。

本次項目化假期作業，讓同學們（men）在（zài）體驗、實踐中感受“雙節（jiē）”特（tè）有的韻味，深刻了（le）解中秋節的民俗風情，在弘揚傳（chuán）統文化的同（tóng）時增強了他們對國（guó）家文化的認同感與自豪感。

雙節（jiē）作業不僅關注了學生的（de）學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校（xiào）將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努（nǔ）力探索項目化教學之路，讓同學（xué）們在樂學相融，樂中有獲。