天津（jīn）六力學校官網——校園開（kāi）放（fàng）日回顧：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸

線上·校園開（kāi）放日,六力學校 ,學有章（zhāng）法  快樂學習 。

人生所遇，皆是有（yǒu）備而（ér）來。

4月24日，天（tiān）津（jīn）六力學校舉行了（le）雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同（tóng）學及其家長

相（xiàng）聚在雲端，方（fāng）寸屏幕間，表露著欣喜和愉快，大家歡聲笑語（yǔ），如親臨校園般感受著（zhe）六力校園的一點一（yī）滴。

本次開放日（rì）設置的展（zhǎn）示（shì）項目豐富多元：六力學校小學部一線教（jiāo）師（shī）和教學主任同招辦主任一同為大家介紹了六力學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等內容。問答環節中，大家（jiā）踴躍提（tí）問，老師們熱情地一一解答。現場有哪（nǎ）些不容錯過（guò）的信息呢？讓91香蕉视频來看（kàn）一看吧

雲訪（fǎng）校（xiào）活動回顧

“雲”遊學校

教室——明窗（chuāng）淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教（jiāo）室讓人心（xīn）曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓課（kè）堂有更多可能。每一個小朋友都在教室側麵的（de）櫃子裏擁有一個“秘（mì）密空間”，可以（yǐ）存放自己的書（shū）本等物品。

宿舍——午間小憩

學校會為學生提（tí）供午休宿舍（shě），還（hái）有（yǒu）專職的生活老師，幫助學（xué）生解決生活問題，讓每一位學（xué）生在結束（shù）了上午的（de）課程之後可以在宿舍充分（fèn）休息，用飽（bǎo）滿的精神迎接（jiē）下（xià）午的課程。

食堂——美味健康

學生食堂菜品種類豐富，有粥有湯。在保證學生（shēng）均衡攝取營養健康（kāng）成（chéng）長的同時，也讓孩子們吃得開心。學校的“明廚亮（liàng）灶”工程，讓做菜過程（chéng）從食材采購到成菜上桌的每一（yī）步都能溯源可查。除了視（shì）頻監控，學校還會邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上的經得起檢驗。

溫馨舒服的校園環境（jìng）提供（gòng）了學習的“硬件（jiàn）”，那學校的“軟實力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀請小學部教（jiāo）研（yán）主任李靜秋老師，和小（xiǎo）學一年級班主任郭（guō）玲老（lǎo）師，走進（jìn）直（zhí）播間給大家講解學校的教學特色。

作為一線教師，郭老師詳細的介紹六力學（xué）校小（xiǎo）學部（bù）的教育體係。在落實九年製義務教育國家課程（chéng）的（de）基礎上，還有特（tè）色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程，和“雙語”為課程體（tǐ）係，形成具有六力（lì）特色（sè）的科學教育體係。學生還可以自（zì）選兩節（jiē）藝術或體育類的選修課程，入學即開始培養孩子的愛好。

“玩（wán）”中學習（xí）

2022年新課標發布，對（duì）於學生知識理解、運用和實踐的能力有了（le）新要求。而六力學校（xiào）一直以來所堅持的項目化教學，正與新課標不謀而（ér）合，項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教（jiāo）師（shī）引導（dǎo）學生探索知識，在項目學習的推進過程中既鍛煉了獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學生可以（yǐ）學以致用。

豐富詳（xiáng）實的直播內容，吸引了（le）不少（shǎo）家長（zhǎng）提出自己關（guān）心的（de）問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子（zǐ）戶口調整為（wéi）集體戶口（kǒu），新（xīn）房（fáng）本還沒有下（xià）來，可以搖號嗎？外（wài）地（dì）隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明，疫苗本）報名搖號。

❷ 學校會布置作業嗎？

一（yī）、二年級放學後是（shì）沒有書麵作業的，但有背誦（sòng）作業；課堂上的作業會有老師（shī）進行輔導。

❸ 學校是雙語教學嗎？

從一年級開始每天都有英（yīng）語課，每周還有一節外（wài）教的口（kǒu）語課程，從基礎（chǔ）教學開始，不用擔心孩子跟不上進（jìn）度。

❹ 學校有校（xiào）醫嗎？

學校有醫生和護士，24小時輪流值（zhí）班，確保如果學（xué）生生病，可以及時就醫。

❺ 怎樣培養學（xué）生的閱讀習慣？

學校的活動家課程裏有閱讀打（dǎ）卡的活動，學生（shēng）每天閱讀後由（yóu）家長在（zài）“三通工程（chéng）”的群（qún）裏打卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目化教學的小組都有（yǒu）哪些角色？

項目小組中的各個角色：項目經理，項目副經理（lǐ），檔（dàng）案管理員，跟催員，督察員等（děng）等。

❼ 班裏的座位是按什麽順序排列（liè）的？

根據項目化教學的分組（zǔ）來排座位（wèi），每周輪換位置。