恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長（zhǎng）空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔（bēn）赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統（tǒng）佳節中秋，承載著一代代國人對家庭團圓（yuán）的祈（qí）願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代（dài）代（dài）中華兒女的愛（ài）國之心。

中華文明五（wǔ）千多年的悠久曆史（shǐ），孕育滋養了中華（huá）兒女綿長（zhǎng）深厚的家國（guó）情懷（huái）。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中（zhōng）華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛（ài）家，是中華兒（ér）女的“本（běn）能”，中華兒女擁有家國休戚（qī）與（yǔ）共的責任（rèn）心、使命感，這也支撐（chēng）著中華民（mín）族生生不息（xī），助（zhù）力著中華文明薪（xīn）火相（xiàng）傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌（gē）唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑（sāng）歲月
他們用歌聲（shēng）翻（fān）開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首（shǒu）紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶（yì）著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化（huà）精（jīng）髓

挖掘曆史時代內（nèi）涵

團結（jié）一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織（zhī）融匯，氣勢萬千（qiān）

六力學子（zǐ）用畫筆繪製對祖國的熱愛

用（yòng）創作表達對新時代（dài）接班人（rén）和建設者的向往（wǎng）

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳（jiā）節正（zhèng）當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中（zhōng）慢慢成（chéng）型

六力學子

在勞（láo）動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中（zhōng）華傳統文化的獨特魅力

並將一份（fèn）份祝福逐一傳（chuán）遞（dì）

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當（dāng）

承載使（shǐ）命（mìng），中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒（máng）。

學校作為新時代教書育人的踐（jiàn）行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的（de）指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政（zhèng）一體化教（jiāo）育，培養五育並（bìng）舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身（shēn）定製成長指導方案（àn），讓每位學（xué）生獲得全麵（miàn）成長！

元係統思維：重塑係統學習思維，助力學生（shēng）高效（xiào）學習！

項目化教（jiāo）學：以學生為主體，激發學生學習動力（lì），化解學習阻力！

三通工程：即（jí）親子通、師生通、家校（xiào）通，真正做到（dào）家校協（xié）作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的（de）“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一（yī）個璀璨（càn）的文明

六力學子（zǐ）

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳（ōu）歌築夢征程
新時代，新使命，新擔（dān）當
全體六力人必將肩負著中（zhōng）國夢砥礪前行！