冬日飛雪書寫浪漫,一箋清淺見成長(zhǎng)。六力學校是一(yī)所以(yǐ)思維教學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活,檢測學生對於思維作文中的23541思維工具的使用效果,激發學生的寫作熱情,提高學生的語文綜合素養,打造富有創造力和思維力的(de)“六力”好少年,六力學(xué)校小學部舉行了第三屆“文心杯(bēi)”思維作文大賽(sài)。

工欲(yù)善其(qí)事,必先利其器。賽前,各年級語文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出謀劃策,製定出(chū)了活動的方案。
作文題目
●三年級組以“我來編童話”為主題;
●四年級組以(yǐ)“ 我和_____一天”為主題;
●五(wǔ)六年級(jí)組難度(dù)升級,采取現場給題的形式展開比賽。同學(xué)們需要結(jié)合自身經曆,描寫自己生活中發生的(de)故事,表(biǎo)達自己的體會(huì)。
班級選拔賽
胸藏文墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場賽兩個環節。經過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名學生參加了全(quán)校現場作文比賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現(xiàn)場作文比賽落下帷幕,同學們運用23541思維工具(jù)撰寫提綱、謀篇布局(jú)。作文語句描寫細膩,情感真摯,每(měi)篇作文都有其獨特的觀察視(shì)角。

本次現場作文大(dà)賽(sài),為學生提供了展(zhǎn)示自我的平(píng)台,激發了學生的創作熱情(qíng)。學部希望同學們能在(zài)平時多讀好(hǎo)書、善於觀察、勤於動筆,不斷豐富(fù)自己的內(nèi)心世(shì)界,用文(wén)字書(shū)寫自己精彩的故事!