六力學校官網；見證“成長的足跡”丨（shù）小學（xué）部新（xīn）學期家長會來啦！
九層之台（tái）,起於壘土,千裏之行,始於足下,小學階段是學習的（de）起步期與奠基期。
“雙減”政（zhèng）策正式落地的學期，六力（lì）學校小學部攜手家長，著眼現在 放眼未來，共（gòng）同助力學生成長！
為加強家校溝通，凝聚（jù）教育合（hé）力，助力學生成長，六力學校（xiào）小學部於9月30日召開了“成長的足跡”主（zhǔ）題（tí）新（xīn）學期學生（shēng）家長會。
家長會圍繞班級情況介紹和班主任工作（政策解讀及（jí）教學方法介紹）兩大部分（fèn）展開，班主任老（lǎo）師們就“雙減”政策實（shí）施後如何提高教學質量，如何（hé）家校攜手實現共育目標、成就孩子美好未來（lái）等話題（tí）與家長們（men）進（jìn）行了深入交（jiāo）流。
家長會進（jìn）行（háng）時
班情（qíng）及校園活動，以夢為馬（mǎ），揚帆起航
家長會伊始，班主任老師向家長們（men）介（jiè）紹了班級的各項基本情況：班主任自我介紹，科任老師見麵會，介紹班級總體情況，展示學生們在（zài）班級公約下的習慣養成，分享開學以來（lái）學部組織開展的校園文化活動。
開學典禮的全情投入，紅歌比賽（sài）的反複排練，成（chéng）就了一場（chǎng）場精彩的校園活動的同時，也（yě）鍛煉了同學們的反應能力和活動組織能力。
成長的點滴進步都值得記錄
家長會上，老師們為新學期（qī）表現優異的同學們舉辦了小型頒獎禮，高年級班級還推進了大隊部的選舉工作，家長（zhǎng）們聚精會神時不時拿出手機拍下PPT中孩子的精彩表現。
班主任工作
政策+方法，實現家校共育
01“雙減”後（hòu），為成長加碼
“雙減”政策發布後（hòu），家長（zhǎng）們將目光聚集到（dào）了學校教育，如何（hé）依托學校教育促進孩子多方麵成長成為了（le）家長們（men）關心的問題。
本次家長會班主任工作的重要內容之一，就是為家長們詳細（xì）介紹學（xué）部如何“減”，“減”出什麽效果（guǒ）。
六力學校官網
“雙減“政策
是什麽：減輕義務教（jiāo）育階段學生作業負擔和校外培訓負擔
怎麽做：活動式教學，項目製方法，“優二代”工程，推遲（chí）一節上課時間，校內完成作業……
效果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔，促進學生健康成長。
“雙減”政策多方麵實施後（hòu）的學期，六力學校IB小學部讓教（jiāo）育回歸本源，用特色教育理論和教學方法，為孩子（zǐ）的健康成長營造良好環境；用特色（sè）好課，為孩子成長加碼。
02 項目化學（xué）習法
會（huì）上（shàng），家長們按照孩子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡（kǎ），親身體驗學部的項（xiàng）目化方法，感（gǎn）受孩子的成長“秘笈”。
項目化教學
學校運用項目化活動教學法，以學生為主體，用角色推動學（xué）生完成任務，學生在項（xiàng）目體驗過程中，理解並掌握課程要求的知識與技能，提升分析問題和解決問題（tí）的能力（lì）。
項目小組合作結合優二代工程，根據學生優（yōu）勢賦予其不同的角（jiǎo）色，可以（yǐ）充分發揮學生在團隊（duì）中的作用，激發學生（shēng）的主動性，讓孩子愛上（shàng）學習。
此外，班主（zhǔ）任老師還介紹了家長項目化的落實（shí）情況，鼓勵（lì）家（jiā）長主動參與家長群建設，參加活動家閱讀項目製等校園活動。
03 三通工程
學生的茁壯成長離不開學校特色教育理念的指導。
本期家長會（huì）的核心是家校共育，讓孩（hái）子成為自（zì）己的掌舵人，這正是（shì）六力特色三通工程（師生通、家校通、親子通）的集中表現。
在三通工程的指導下，老（lǎo）師主動與家長交（jiāo）流，讓家長充分（fèn）了解（jiě）學校的教育理念與教學特色，也讓家長充分知悉教育政策；學校也會為孩子（zǐ）提供鍛煉能（néng）力的平台，著眼未（wèi）來培養學生核（hé）心素養，真（zhēn）的實現家校共育，助力學生成長。
反（fǎn）饋
見證成長足跡
學生（shēng）親（qīn）筆信
家長回信……
看著孩子稚嫩筆觸下的心聲，家長們感動得熱淚盈眶。
1班服巧思
接送新（xīn）路線，學生（shēng）笑臉牆，班級榮譽牆……家長會在“成長的足（zú）跡”分享中接近尾聲。
會（huì）後，家長們主動與老師溝通反饋（kuì），表（biǎo）示對老（lǎo）師的感謝和對學校教（jiāo）育教學工作的支持與配合。
每一次師生溝通，每一場家長會，都是一次家長的“心靈奇旅”，家（jiā）長進一步了解學（xué）校的（de）教育理念，也進（jìn）一步走進了孩（hái）子的內心世界，家校攜手，共育學生未來。
