度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月（yuè）圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此（cǐ）雙節同慶之期（qī），為了進一步（bù）加強青（qīng）少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校初中部七年級備課組（zǔ）教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作（zuò）業形式，以趣味層出的項目化（huà）作業為主體，為學生提供特色作業展示平台。

語文：同（tóng）學們穿越古今，感受中華傳統文化之（zhī）精髓，記錄家國團（tuán）聚時刻！

數（shù）學：同學們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛（duàn）煉數學思維，感受數字與文（wén）學結合的奧妙（miào）！

英語：同學們（men）在創編的過程（chéng）中，實現個性化（huà）學習，培養創意思維，提高他們（men）學習英語的積極性以及（jí）學科的核心素養（yǎng）。

地理：同學（xué）們與生活接軌，與實踐（jiàn）相交，在實踐與思考（kǎo）的過程中，提升自己的發展模型意識、創新意識，提高解決實際問題的能（néng）力（lì）。

美術：同學們用手中的畫筆繪明（míng）月（yuè），繪山河，表達對心中美好的祝願（yuàn）和（hé）對祖國繁榮昌（chāng）盛的（de）祝福。

一份份凝聚著靈氣（qì）與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創（chuàng）新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學（xué）生核心素養的（de）發展。

本次項目化假期作業，讓同學們在體驗（yàn）、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻（kè）了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了他們（men）對國（guó）家文化的認同感與自豪感。

雙節（jiē）作業不僅（jǐn）關注了學生的（de）學習（xí）情況，更是引導（dǎo）其形成係（xì）統思維。六力（lì）學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在（zài）樂學相融，樂中有獲。