【六力（lì）·2024新學期教師培訓】堅定教育信念（niàn），提升執（zhí）教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學（xué）期的工作，六力學校（xiào）組織全體教（jiāo）職員工參加了（le）豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓（xùn）、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風（fēng）培訓、10場班主任培訓（xùn）、3場身體健康安全類培訓。

本次（cì）培訓采用項目製組織形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好（hǎo）的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人（rén）員盤（pán）點助力（lì）教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開（kāi）展，幹部們（men）邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產（chǎn）生璀璨的火（huǒ）花（huā）。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目（mù）標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標一（yī）致（zhì）、上下（xià）同（tóng）欲、左右協同、力（lì）出一（yī）孔，最終（zhōng）使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任（rèn）湯彬彬（bīn）帶領全體教師總結（jié）2023年業績、講解2024年（nián）學校（xiào）重點工作、員工快（kuài）速成（chéng）長的方法及工具。

總校副（fù）校長兼小初部校長王永（yǒng）剛、總校副校長兼（jiān）六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把（bǎ）目標（biāo）真正落實到各級組織（zhī）及個（gè）人工作中去，加速提高六力學校教學質量（liàng）、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規（guī）劃

教學常規類培訓（xùn）包含《教學（xué）常（cháng）規》、《課堂管（guǎn）理》、《跨學科主題教（jiāo）學》、《如（rú）何做好一名優秀的教（jiāo）研組長》四大主題。

落實教學（xué）常（cháng）規是（shì）學校教學工作（zuò）開展的有力保證，新學（xué）期六（liù）力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導（dǎo）係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的（de）講解，突出（chū）高效（xiào）課堂的優勢，以學生（shēng）為起點，精心設計教（jiāo）學，以（yǐ）學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得（dé）知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛（ài）上學習。

《跨學（xué）科主題（tí）教學》是指通過整合多個學科的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜合（hé）性研究的學習過程。它強（qiáng）調學科之間的互動與融合，將（jiāng）不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思維方（fāng）式。跨學科學習是（shì）培養綜合素質和適應未來社會需求（qiú）的重要途徑（jìng），幫助（zhù）學生拓寬知識視野、培養創造力和（hé）創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀（xiù）的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的（de）了解到（dào）教研組建（jiàn）設的重要性，以各學科為單位，建設（shè）學習共同體，建設和（hé）諧的（de）學科團隊，建設學科教研文化，提（tí）升教師教研能（néng）力與水平，促進教（jiāo）師教學質量的（de）提（tí）高。

班主任培訓

班（bān）主（zhǔ）任培（péi）訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級（jí）-班（bān）情》、《班級目標的製定與落實》、《班（bān）級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳（ruì）進行了（le）精彩的培訓開場，張校長指出班主任（rèn）要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激（jī）發班級全體同（tóng）學動力，力爭做到事事（shì）有人做，人（rén）人（rén）有事（shì）做，件件有交代（dài）。把學（xué）科教師連接起來、家校共育連接起來（lái），真正做到師生通、生生（shēng）通、師（shī）師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業操守（shǒu），是教育工作的精神支柱。

三場（chǎng）師德師風培訓是對教師職業道德的一次（cì）集訓（xùn），是教師心靈的一次洗禮，是思（sī）想素質又一次（cì）充（chōng）電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新學期（qī）的一次動員會。

心理健康類培訓

隨（suí）著教育環境的不斷變化和學生心理健（jiàn）康問題的（de）日益突出，提（tí）升教師對（duì）學生心理健康的關（guān）注和應對能力顯得尤為（wéi）重要。

六力學校心理健康中心副主任張茜（qiàn）為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題（tí）培訓。課程圍繞學生（shēng）心理（lǐ）健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹（gàn）預策略、安全防控係統五（wǔ）大內容進行講解。

新的一年學校將增加（jiā）家庭教育和家長學習（xí）的渠道，願家校合力共同培養陽光（guāng）、積極（jí）、健康、快樂（lè）的六力學子。

身（shēn）體健康安全類培訓

為（wéi）提高教職員工針對身（shēn）體突發情況的應對能力，確保在緊（jǐn）急情況下能夠迅速、有效地采取行動（dòng），學校醫務室（shì）主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識（shí），守護生命安（ān）全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫（yī）療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了（le）解該怎（zěn）麽做並（bìng）能夠克服這些（xiē）恐懼，並能夠在緊（jǐn）急事（shì）件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統（tǒng），在成長的路上為（wéi）教師賦能， 2024，六力教師（shī）們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接（jiē）新挑戰！

親愛的同學們（men），即將開學，老師們已做好準備，期待下周與（yǔ）你（nǐ）相見！