學生的保障是廣大家長重要點關注(zhù)的問(wèn)題,而假期是學生保(bǎo)障事故的頻發期。
為保障同學們度過一(yī)個平安快(kuài)樂的假期,希望廣大家長切實履(lǚ)行好監護責任,加強對孩子的保障教育。快來和91香蕉视频一起走進小課堂(táng),學習人身保障知(zhī)識吧!接下來天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例(lì)故事
遊泳館內,剛學會遊泳的小明不慎溺水(shuǐ),他不斷晃動雙手想要將頭浮出水麵,父母注意到小明的異常行為後,將其救出(chū)。溺水應該(gāi)如何(hé)自救?

秘籍(jí)
浮泳:兩腿分(fèn)開,雙手上舉,或頭枕雙手;努(nǔ)力使腳上浮,如果足尖無法外(wài)露,把雙手盡(jìn)量靠近耳側,同時把(bǎ)雙腳(jiǎo)張開;吸氣時盡量(liàng)擴胸並收(shōu)腹,呼(hū)氣時則(zé)縮胸隆腹部。
水母漂:吸氣後全身放鬆俯(fǔ)漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手(shǒu)向上抬至(zhì)下顎處(chù)向下、向外壓劃(huá)水,順勢抬頭吐、吸氣,隨即低(dī)頭閉氣恢複漂浮姿勢(shì)。
利用漂浮物:盡可能利用水上的漂浮物(wù),如開口(kǒu)盒子、球(qiú)類、麵(miàn)盆、水桶(tǒng),塑料瓶等,將其開口部壓在水麵下。
踩水:身體保持直立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮(fú),兩腿在(zài)水中分別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無家長或教師帶領的情況下遊泳;不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自下(xià)水施(shī)救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣,回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑,卻還(hái)是被雷擊倒,這是為什麽呢(ne)?

保(bǎo)障秘籍
在電壓的波段範圍(wéi)內距離越(yuè)小,所(suǒ)產生的電壓也就越小。如果在奔跑(pǎo)的過程中,恰好有雷電擊中地(dì)麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再從另一隻腳到(dào)達地麵,形成跨步電壓,隻要腳與腳之間的距離足夠(gòu)大(dà),產生的(de)電壓足以將人擊倒。
遇(yù)到(dào)雷雨天氣應(yīng)該怎麽辦呢?
如果在(zài)室外可以找比較矮的房(fáng)子躲避雷(léi)電,不能去大樹下麵躲雨,因為(wéi)大樹比較高會很容易招(zhāo)來雷擊。室內一(yī)定要將電源都給拔掉,避免金屬物體將雷引入家中,擊毀電器。
防範建議:加強對孩子(zǐ)防雷擊、觸電等方麵保障知識教育;應及時了解掌握氣象信息,雷雨天氣盡(jìn)量避免外出。
03 用電保障篇
案例(lì)故事
客廳突然傳來了哭聲,原來是小李將金屬片插入插座中被電了一下,還好及時收(shōu)手,否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢?

秘(mì)籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下(xià),關掉電(diàn)源(yuán),遠離電體(tǐ)。
遠離電源:另(lìng)一隻手抓住絕緣體,如塑料(liào)棍、木棍等,讓(ràng)自己遠離電源;如果電線和帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離(lí)電源。
防範建議:加強(qiáng)對孩子在用(yòng)電方麵的保障教育,按照(zhào)規定正確使用電器以防發生危險。家中電(diàn)器設備要做好防護措施(shī);使用電器(qì)之後,應及時斷開電源(yuán),隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例(lì)故(gù)事
下午,小明在吃過早上剩下的飯菜後(hòu),出(chū)現腹痛症狀。媽媽(mā)下(xià)班後發現飯菜已變質,送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢?

秘籍
症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時:應(yīng)立即到醫院就診。
防範建議: 讓孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣;不吃變質(zhì)的剩菜剩飯;生吃瓜(guā)果時要清洗消毒;盡可(kě)能控製做菜量,準備的飯菜一次吃完;二次食用冰箱中的食物時,要(yào)注(zhù)意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(shàng)(肉湯煮沸3分鍾)。
開學(xué)在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要引導(dǎo)孩(hái)子合理安排假期生活,調(diào)整(zhěng)好作息時間,製定學習(xí)計劃,讓孩子以飽滿的精神和充足(zú)的準備,迎接新學期。
假期即將結束,保障不能鬆(sōng)懈,守護(hù)學生的保障與健康,是家長和學(xué)校共同的責任,家(jiā)校攜手(shǒu),為學生的成長保駕護航。
