六力學（xué）校（xiào）小學部『一（yī）文一曆史 一（yī）章一世界（jiè）』語言文（wén）化節全（quán）程回顧

六力學校小學部為期一個月的“一文一曆史，一章一世界”語言文化節活動於4月初悄然落下帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智（zhì）慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。在（zài）閱讀中，堅定理想信念、培育人民情（qíng）懷、涵（hán）養道德（dé）情操、樹立文化自信。春色恰如許，讀書（shū）正當時。一本書就是一個（gè）世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。

3月初，六（liù）力學校小（xiǎo）學部語（yǔ）文（wén）和英語的老師們分別領取語言文化節相關任務，通過老師（shī）們的（de）精（jīng）心籌備與宣導（dǎo），全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨越山（shān）海，“語”你相遇

任務一
跟（gēn）著課本去旅行

去了不同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一程山，一程水（shuǐ），一路行走，一路回憶，千帆閱盡，與（yǔ）最好的91香蕉视频（men）相遇。旅行路上的美好數不勝數（shù），動動小手，將自（zì）己美好的回憶記錄下（xià）來，在自己的假期旅行手冊中，根據自己的旅行地點進行（háng）繪（huì）畫打卡活動。

任務二
我是小小講解員

茂盛的（de）森林，廣闊（kuò）的海洋，多彩的（de）民俗，構成了一幅幅迷人的畫卷，用腳（jiǎo）步去丈量世界，用眼（yǎn）睛去發現美好，用語言去描述感受（shòu）。學（xué）生們化身為小小講解員，帶領大家走進自己的旅行地，去介紹自己感受到的旅行地，通過（guò）個人體驗和感受，結合生動有趣的故（gù）事，引發聽（tīng）者情感共鳴（míng）。

任務三

語（yǔ）言文化（huà）節作品展

在（zài）心裏種花，靈魂才不會荒蕪；在書中品（pǐn）茶，人生才不（bú）會闌珊。爛漫不過世間花，漫煮時光一（yī）盞茶，且將薪火試新茶，詩書趁年華。古人雲:“魚離水則（zé）身枯，心離書則神索。”

翻開一本書，細讀慢賞，感悟良多，在（zài）成長的（de）道路（lù）上且讀且行。我（wǒ）們以年級為單位進行（háng）整本書閱讀活動，又動筆記錄下了閱讀過程中的所想所悟，以作品展的方（fāng）式呈現在大家眼前。

任務四
跨學科活動

低段進行：火山實驗+隔箱（xiāng）猜物

在科學的（de）探（tàn）索過程中，91香蕉视频常常期待著突破性的發現，但這些發現往往來自於一次又一次的實驗和嚐試，每一個（gè）實驗無論結果如何，都給91香蕉视频帶（dài）來了一些新的（de）認識和收獲。

高段進行：奇葩說辯論賽

“不為去時遍地荊棘，唯願來時（shí）一片花（huā）海”。辯論過程是（shì）展現思考和表達能力的（de）舞台，每一次辯論都是對知識儲備和邏輯思維（wéi）的鍛煉。

穿越時（shí）間，“語”你相約

威風的鬥戰勝佛、神秘的綠野仙蹤、俏皮的小鹿斑比、機智的諸葛孔明（míng）……

這是cosplay與曆史（shǐ）、現代、未來、動畫等主題的結合。答題活（huó）動讓91香蕉视频走進名著，去體會滿滿的細節。走進一本書，用角色扮演展現書中的精彩。

語言（yán）文化節雖然結束了，但是（shì），它（tā）像一顆種（zhǒng）子，種在了孩子們的心中，在孩子（zǐ）們心中生根發芽（yá）。當你的才華還撐不起夢想，那麽（me）就靜下來讀書吧。

胸藏（cáng）文墨（mò）懷若穀，腹有（yǒu）詩書氣自華。書中有無限遠方，書中有人生歲月萬象。書中的文字可以成（chéng）為交（jiāo）響，書與生命有（yǒu）一段相遇（yù）時光。