為了激發一二年(nián)級學生的表達(dá)和寫作興趣,培養學生在寫作中運用元係統思維的能力(lì),六力(lì)學校小學部舉行了(le)第三屆“妙語展風采 故事潤童心”思(sī)維(wéi)作文大賽。

賽前(qián)準備(bèi)
為了讓學生能夠對寫作產生興趣,低段(duàn)的(de)語文老師們從學生的知識水平和年齡特(tè)色入手,針對孩子們(men)感興趣的內容,製定了本次比賽的選題。
班級(jí)宣導
大賽即將開始,各班語文老師在(zài)班內進行了宣導活動。寫作文似乎離一二(èr)年級的孩子很遙遠,但一想(xiǎng)到自己也能參加作文比賽了,孩子們都豎起小耳朵認真聽(tīng)老師宣導,生怕漏掉了哪個環節。

作(zuò)品提交(jiāo)
一年(nián)級的孩子們認真準備著(zhe)自己的視頻,有的小朋友用自己的語言講述著91香蕉视频耳熟(shú)能詳的故事,有的小朋友則把自(zì)己的親身經曆用講故事的方(fāng)式說給大(dà)家聽。

二年級的小朋友們則(zé)根據(jù)“我最喜愛的玩具”這個主題,用元係統思維提綱和自己的文字向(xiàng)大家(jiā)介紹(shào)著自己的最愛。
優秀作品
經過激烈的角逐和交叉(chā)年級互評,一年級每班榮獲“班級一(yī)等獎”的共10篇優(yōu)秀作(zuò)品,又進行了網絡投票(piào)評(píng)選。
評選結果
一等獎:李紀緲 張鄴兮
二等獎:孫一鳴 孫浠源 李宸軒
三等獎:李(lǐ)尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛(yuán) 劉澤槿

二年級孩(hái)子們的優(yōu)秀作品,則被製作成了電(diàn)子報(bào)紙。

通(tōng)過本次思維作文大賽
孩子們叩響了寫作的大門
增加了(le)對寫作的興(xìng)趣和信心
激(jī)發了孩子們留心觀察生活
和創作優秀(xiù)作品的(de)寫作熱情