龍吟報春啟新程（chéng），揚帆風起（qǐ）譜（pǔ）新（xīn）篇 | 六力學校初中部寒假作業展示（shì）

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是中（zhōng）華（huá）民族隆重的傳統節（jiē）日，蘊含著傳統（tǒng）文化的精髓，承（chéng）載著中華民族的民（mín）族精（jīng）神。

在（zài）萬家團（tuán）圓之際，六（liù）力學校初中部七、八年（nián）級的老師們根據實際學情創新作業形式，讓（ràng）學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的（de）認知，在“曬年味”中增強民族文化的（de）自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典名著，品人生百（bǎi）味。同學們通過閱讀經典（diǎn）名著（zhe），了解不（bú）同時期和文化的精髓，激勵著他們用係統的（de）思維去麵（miàn）對挑戰和解決（jué）問題（tí）。

龍騰虎躍，“數”你最（zuì）棒

與數學為伍，與興趣為伴（bàn），是許多學生在假期中充實（shí）自我、提升能力的理想狀態。在假期中，同學們追溯數學的曆史，深入探（tàn）索數學的奧秘，培養自己的邏輯思維能力和解決（jué）問題的能力（lì）。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦（juàn）

曆史是鐫刻在古文（wén）物上的細膩紋路，是漫漫時間長河裏幸（xìng）存的遺跡，是泱泱中華的底（dǐ）蘊。“五穀豐登，六畜興旺”是中國人的美（měi）好（hǎo）願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品製作陶俑，在手（shǒu）工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國傳統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血脈中的美德，它（tā）不僅是個人（rén）品德的體現，更是社會和諧（xié）與穩定的重要基石。

當同學們參照《人民日報》和地方報紙，結合（hé）課本內容製作（zuò）跨學科作品時，這種傳統文化的精髓（suǐ）得到了進一（yī）步（bù）的傳承和弘揚。

龍兆豐年（nián），“生”態萬象

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性（xìng）的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡的生（shēng）物資源、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態（tài）景觀，讓這顆蔚藍的星球煥發出勃勃生機。

同學們巧用黏土，精心製（zhì）作植物細胞模型，以此（cǐ）深化對植物細胞（bāo）結構與功能的認（rèn）識；他們揮動畫筆，將生物體的細胞結構細致入微地呈（chéng）現於紙上，展現（xiàn）出（chū）細胞結（jié）構的複雜性與內在聯係的精妙，從而進一步加（jiā）深了對細胞生物學的認知。

龍行（háng）天（tiān）下（xià），“地”大“物”博

地理的魅力在於引（yǐn）領91香蕉视频探索廣袤無垠（yín）的世界，欣賞遙遠之地的綺（qǐ）麗風光。假期裏，同學（xué）們在家長的幫助下，巧妙利（lì）用廢舊物品製作出了精美的世界地圖，將平日所學轉（zhuǎn）化為（wéi）色彩斑斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城市（shì），精心（xīn）策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓更多人領略那些（xiē）迷人的風景和奇特的人文魅力。

與此同時，同學們也不忘將物理學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對物理概念和原理的理（lǐ）解，使知識在腦（nǎo）海中（zhōng）更加根深蒂固。這一係列（liè）活（huó）動不僅（jǐn）鍛煉了同學們的實踐能力，也拓寬了他們的知（zhī）識視野（yě）。

踐教育活動（dòng），展少年風骨

青春洋溢的少年們，以春（chūn）節與元宵（xiāo）節的喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富（fù）多彩（cǎi）的新（xīn）春活（huó）動，親身實踐（jiàn）並大力弘揚源遠流長的中華傳統文化（huà）。

同時，他們心懷社會責任，深入社區，參與低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實（shí）踐誌願服務活動，以實際行動傳遞正能量。

在班級（jí）群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等（děng）勞動評選活動，同（tóng）學們積極參與，紛紛展示自己的勞動成果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動不僅豐富了同學們的假期生活，也（yě）讓他們在實踐中得到了鍛煉與（yǔ）成長。寒（hán）假作業展示出同學們的學科成果、創意實（shí）踐以及社會實踐成果（guǒ），促進學生間（jiān）的相互交流，增（zēng）強了自信心和學習動力（lì）。一元複（fù）始，萬物更新，星光閃耀新學（xué）期，舞龍奔騰啟新程，望六（liù）力學校初中（zhōng）部學子們（men）乘卓（zhuó）越之風（fēng），展（zhǎn）青（qīng）春之采，踔厲奮發，勇毅前行！