《六力思維訓練營》| 觀華（huá）夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬（wàn）物，五（wǔ）糧蓄勢生 

《六力思維訓練營》的（de）孩（hái）子們 

已穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期思維（wéi）探索之旅

終在7月28日告一段落

六力學校總校副校長（zhǎng）兼小初部校長王永剛（gāng）

對本次訓練營圓滿結（jié）束表（biǎo）示祝賀 ；

對（duì）營地工作人（rén）員的辛勤付出表示感謝 ；

對孩子們的未來（lái），寄予殷切希望。

盛（shèng）夏光陰

攜一（yī）席清幽如夢

陳寅恪先生曾說：人才應該具有“獨立之（zhī）精神，自（zì）由之思想”，支撐每個青年（nián）作出判斷選擇（zé）的，是（shì）積極的人生觀和審（shěn）辨式思維。但在（zài）大環境的影響下許多孩子早已陷（xiàn）入了標準問答的（de）框架中，孩子的思維被禁錮（gù），他們（men）的學習和生活自然會遇到家長們口中（zhōng）的“瓶頸”。

又是一年暑期（qī），很（hěn）多同（tóng）學在暑期（qī）之後，將進入新的學校、適應新（xīn）的環境以及教學方式 。六力學校收到諸多家長關於體驗六力文化的（de）申請。因此，本校特地組織（zhī）舉辦《六力思維訓練（liàn）營》。

訓練營以六（liù）種生命能力（lì）訓練、元係統（tǒng）思維訓練作為（wéi）內容，項目化小組活動作為形式，把提高生命動力作為目標，讓學生真正做到“做、演、練、說、賽（sài）”，在（zài）幫助（zhù）學生建立思維層次（cì）的同時全麵提升學生的綜合素質，培養（yǎng）德智體美勞全（quán）麵發展的新時代少（shǎo）年！

六種課程、六個（gè）核心（xīn）素養訓練點、六種生命（mìng）能力，六力學校以“六力”為教育根本，使孩子成（chéng）為生（shēng）命力旺盛、思維（wéi）卓（zhuó）越、習慣良（liáng）好、具有東方智慧、內聖外王的未來“活動家”。

《國（guó）家寶藏》以“文物”為核心素養訓練點（diǎn），鍛煉孩子“分析問題”的能力，提高六種生命能力之學（xué）習力！

《執筆山河》以“文字”為核（hé）心素養訓練點，鍛（duàn）煉孩子“舉一（yī）反三”的能力，提高六種生（shēng）命能力（lì）之創造力！

《大地文人》以“文人”為核心（xīn）素養訓練點，鍛煉孩子“解決問題”的能力，提高（gāo）六種生命能（néng）力之實踐力！

《筆墨曆（lì）史》以“文史”為核心素養訓練點，激發孩子內動力，提高六種生命能力之社交力！

《故事裏的（de）中國》以“文化”為（wéi）核心素養訓練點（diǎn），鍛煉孩子“探（tàn）究本質”的能力，提高六種生命能力之精神力！

《少年中國“說”》以“文化”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“結（jié）構（gòu）化思維”，提高六種（zhǒng）生命能（néng）力之生存力（lì）！

除此之外，訓練營設有多（duō）樣的體育活動以（yǐ）及心理輔導活動，讓孩子們（men）在課程結束之後，可以得到全身心（xīn）的放鬆。

課程亮點

在課程中，營長通過辯證的思考方式，教會孩子們如何聽、如何提問、如（rú）何表達（dá），課程重視的不是答案和結論，而是思維過程。

訓練營注重培（péi）養孩子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，給他們創造思考的情境，鼓勵他們發表自己的意見，讓（ràng）孩（hái）子學會獨立思考的同時找到問題的答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的（de）情況，《家長課堂》特為訓練營（yíng）開（kāi）辟全新直播欄目，該欄目由訓練營工作人員主（zhǔ）講，定（dìng）期轉播孩子在營內情況，實現家校連接，打（dǎ）造共育平台，形（xíng）成教育合力，為孩子（zǐ）的成長提供支持和保障（zhàng）。

少年強則國強，少年智則國智（zhì）

國（guó）家的希望在少年，民族的（de）未來在少年

新的時代賦予少年沉甸甸的使命

望所有少年

不懼道阻且長，風（fēng）流笑（xiào）看（kàn）今朝。

不（bú）畏浮雲遮望（wàng）眼，功（gōng）名萬古流（liú）芳。