天津私立（lì）小學/初中/高中——“家事”納入“國法（fǎ）”，家校協同育（yù）人

天津私立小學/初中/高中帶你了解家庭教（jiāo）育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教（jiāo）育促進法》，今年1月（yuè）1日起，新法（fǎ）正（zhèng）式施行。

這是我國就（jiù）家庭教育單獨立（lì）法，在“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家（jiā）事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培（péi）養德智體（tǐ）美勞（láo）多方麵發展的社會主義接班人賦（fù）能。

父母高品質（zhì）陪伴孩子健康成長

本法對家庭（tíng）教育做出了清晰的定義：“家庭教育，是指（zhǐ）父母或者其他（tā）監護人為促進未成年人多方麵健康成長，對其實施的道德品（pǐn）質、身體素質、生活技（jì）能、文化修養、行為習慣等（děng）方麵的培育（yù）、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景（jǐng）下，越來越多的家長意識（shí）到了家庭教育（yù）的重要性，但也有許多家長開始疑惑（huò）：教育都讓家庭（tíng）做了，那麽學（xué）校（xiào）做（zuò）什麽呢？

事實上，家庭教育與（yǔ）學校教育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭、社會協同育人，對落實立德樹人（rén）至（zhì）關重要 ”。

六（liù）力學校（xiào）作為課堂改革的實（shí）踐者（zhě），始終注重與家長的連接，在《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續將從校（xiào）規校紀（jì）著手，結（jié）合教（jiāo）育實際，與家長攜（xié）手，形成教育合力（lì），共同促進學生（shēng）成長。

校規校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校規校（xiào）紀是學校校風的具體表現形式，也是同學們（men）認真（zhēn）學習、健康成長的保證之一。為了多方麵落實黨的教育方（fāng）針，不斷（duàn）提高學校教學（xué）管理水平、更（gèng）好地促（cù）進學生多方麵發展，六力學校始終重視校（xiào）規校紀建設。

製度建設是校園管理的重要環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起來（lái）：學校和各學部根據（jù）學生的學情特點製定學生手冊，從製（zhì）度上規範學生；教（jiāo）學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日常行（háng）為規範（修訂）》，讓學（xué）生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的（de）行為規範是校規校紀建設的直接表（biǎo）現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於（yú）通過檢查和監督規範學生在校（xiào）行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習（xí）慣。小學部還會為一年級新（xīn）生舉行習慣養成（chéng）活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範（fàn）。

三通工程，連接家（jiā）校

《家庭教育促進法》不僅以（yǐ）立法的形式明確了（le）家長作為（wéi）監（jiān）護人，在孩子（zǐ）教育中應履（lǚ）行的職責，也為學校指出了新的家校協作之（zhī）路。

（轉自公眾（zhòng）號“少年司法專業委員（yuán）會”官（guān）方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法（fǎ）律法規的陸續出台（tái），六力（lì）學校也加快了推進家校共育建設的步（bù）伐，學（xué）校依托特色教育理論“三通工程”，打造（zào）了六力特色家校共育體係。

三通（tōng）工程

三通工（gōng）程是一套心心相連的工程。六力學校“三通工程”讓家（jiā）長能夠及時了解學生在校的（de）生活和（hé）學習狀態，就學生（shēng）的近期問題進行及時的溝通及（jí）反（fǎn）饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，做到家校共育，打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現（xiàn）家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和（hé）引導。

家長會

六力學校始（shǐ）終重視（shì）家校交（jiāo）流（liú），作為家（jiā）校交流的重要平（píng）台和“三通工（gōng）程”的具體表現，家長會是六（liù）力學校各學部連接家（jiā）長的重要平台。各學部依照教學軌跡定（dìng）期舉行主題家長（zhǎng）會活動，與家長麵對麵交流孩子（zǐ）的校（xiào）內表現和點滴（dī）成（chéng）長，為家長答疑解惑（huò），大大增（zēng）加了家（jiā）長對（duì）學校（xiào）的理解與信任。

家校群

家校群（qún）是師生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部正在逐步建（jiàn）立以QQ群或微（wēi）信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離（lí）。

智慧家長課堂

學校開展智慧家長課堂活動，幫助家長掌握與孩（hái）子溝通的正確原則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐（fēng）富多彩的校園活動開放日同樣是拉（lā）近家校距離的重要（yào）措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長（zhǎng）出席，讓（ràng）家長近距離欣賞孩子（zǐ）們精彩（cǎi）表（biǎo）現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生（shēng）活。

精彩繼續（xù）

除了上述家校聯通舉措外，六力學校也在籌劃更多精彩的家校連接（jiē）活（huó）動：

學部邀請家長參（cān）加中小學心理健康課程

學部家長課堂活動正在建設中

學部家委會（huì）籌備建設中（zhōng）

……

習近平（píng）總書記一貫高度重視培養社會主義建設（shè）者和接班人，多次強調（diào）“立德樹人”的重要意義。

不同年齡學生的（de）成長不同，但學生成長路漫（màn）漫，六力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在（zài）家長（zhǎng）、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能（néng）力、有創造力的堅實力量！