外省返津高中生注意啦！天津武清區六力高級（jí）中學招生進行中，訪校通道已開（kāi）啟（qǐ）~
天津私（sī）立（lì）小學初中高中8月16日，天津教育招生考試局正式公布了《市（shì）招委關於天（tiān）津市普（pǔ）通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考（kǎo）的條件：必須要同（tóng）時具備“天津戶籍+天津（jīn）學籍”這兩個條件。
其具體內容中，重點提到以下幾點（diǎn）：
第一，參加2022年高考，必須要具備天津高三（sān）學（xué）籍1年並實際就讀，才能參加高考；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能（néng）參加高考；
第三，參加2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍（jí）並實際就讀，才能參考（kǎo）高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高（gāo）中學籍，將無法參加天津高考；即擁有天津戶口的外地學校（xiào）高中生必須要轉學天津高中，獲得學籍才能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶（hù）籍，沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還（hái）能順利參加高考（kǎo）？
天津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生；
高一、高二、高三（sān）均（jun1）有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新（xīn）要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高（gāo） 級 中 學是一所全日製綜合高中，下設文理高中、美術（shù）高中、音樂高中和體育（yù）高中，以新高考改革方案為主線（xiàn），采用（yòng）分（fèn）層教學（xué），因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每（měi）一（yī）個學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵（miàn）成長。
以普通文理高考為（wéi）主，全封閉式管理模（mó）式，開設激情早讀（dú）、無聲自習、高效課堂等多（duō）種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習（xí）、主動學習。
美術高中堅持“專（zhuān）業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向（xiàng），在文化（huà）課教（jiāo）學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科（kē）的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦（bàn）學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建（jiàn）設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業（yè）、舞（wǔ）蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合（hé）的模式（shì），著（zhe）力於全麵提升學生的藝（yì）術水平與綜合素質，幫助學生插上實（shí）現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的（de）藝術家和未來社會精英。
體（tǐ）育（yù）高中以“培養（yǎng）競技體育後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基（jī）礎，培養具備優良綜合素質優良、有（yǒu）顯（xiǎn）著體育專項特長的體育（yù）高中生。學校立（lì）足於學生多元發（fā）展，通過高考，高水平（píng）、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生（shēng），為社會培養具有良（liáng）好適應能力的建（jiàn）設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製（zhì）定專屬（shǔ）成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思（sī）維（wéi）”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教（jiāo）學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文（wén）學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的（de）基（jī）礎（chǔ）上，鍛（duàn）煉和提升（shēng）孩子的思維水（shuǐ）平，讓（ràng）學生擁有一個 “聰明的腦（nǎo）”。
學校設（shè）置高品質的心理（lǐ）團輔課程，必要（yào）時對學生進（jìn）行專業的一對一約談、心理輔導以（yǐ）及高考前組織多種形式的心理動員，給學生（shēng）充足（zú）的（de）心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培（péi）養學生自主學習、合作學習、溝（gōu）通、統籌能力等，讓學生在繁重學習（xí）中尋找到自己的優勢，高效學習，從而（ér）提高學習（xí）主動性、學習效（xiào）率和效果（guǒ）。
將學校教（jiāo）育、家庭教育相（xiàng）互聯通，打（dǎ）造和諧親（qīn）子、師生關（guān）係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績和入學摸（mō）底測試，精準分析學生學（xué）科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規（guī）劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重（chóng）點大學、985名校。
✍ 強（qiáng）基（jī）計劃（huá）：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校（xiào）。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行階段性提升，加強學（xué）生（shēng）學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固（gù）和夯（bèn）實，揚其所長，得到（dào）更（gèng）加充分、自（zì）由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利（lì）用（yòng）學校特色教學培（péi）養其學習興（xìng）趣（qù）、自主學習能力，提升思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴（yán）格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所需（xū）的（de）各門課程，由多（duō）年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學（xué）生（shēng）學術（shù）水平、學習技能、實踐（jiàn）操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子（zǐ）們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方（fāng）式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心（xīn）理、升學、德育等全方位精（jīng）細化管理（lǐ）。
