六力學（xué）校小學部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆（lì）史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類（lèi）玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿梭（suō）於古籍的字裏行間（jiān），聆聽曆史的（de）低語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文（wén）化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝術的韻律。他們力求將每一件玉器（qì）背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做（zuò）足準備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以（yǐ）言語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆史與現代（dài）的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥發生機。

美術課上，同學們的（de）畫筆在紙上（shàng）輕盈滑動，將玉器的古樸（pǔ）韻味（wèi）、天津地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著（zhe）對傳統文化的致敬，每（měi）一（yī）劃都勾勒（lè）出對現代都市（shì）繁華（huá）景象的自豪。

團隊交流會（huì）上，同學們輪流登台，細述隊旗背後的設計理念（niàn）與深層寓意。他們（men）或慷（kāng）慨（kǎi）激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛（ài）與敬仰編（biān）織成一首關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置（zhì）身博（bó）物館，同學們化身（shēn）為小小講（jiǎng）解（jiě）員，佇立在精美（měi）展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲（shēng）音，向聽眾訴說著這些藝術（shù）瑰寶（bǎo）背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜（cài）   清

清翡翠蟈（guō）蟈白菜，似靈動精（jīng）靈展現清代匠心（xīn）、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的（de）讚歎，傳遞著傳統技藝的（de）精（jīng）髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢（chàng）優雅，翠（cuì）紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋（wén）提（tí）梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古（gǔ）樸凝重，獸麵紋（wén）飾威嚴神秘。同學們在講解中表（biǎo）達了（le）對清末文化的敬畏與碧玉雕（diāo）刻的仰慕，宣示（shì）著承繼的擔（dān）當。

青（qīng）玉孝淑睿皇後諡（shì）冊   清

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官（guān）記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規（guī）整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中（zhōng）表（biǎo）達了對清代宮廷文（wén）化的尊崇，傳遞著（zhe）對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍（lóng）紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈（líng）動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型（xíng）精巧細膩，神韻（yùn）栩栩如生。同學們在講解中表（biǎo）達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳（chuán）遞著審（shěn）美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文（wén）飾   戰國

戰國青玉 “行（háng）氣銘” 文（wén）飾，如智慧先（xiān）者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸（pǔ）深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表達了對（duì）戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的（de）思索（suǒ）與傳承職責。

紅山文（wén）化黃玉豬龍（lóng）形珮   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉（yù）豬龍（lóng）形珮，若遠古精靈承載（zǎi）史前神秘、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸（pǔ）天然。同學們在講解中表達了（le）對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙（shuāng）螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮（lǐ）儀尊崇。雙（shuāng）螭靈動（dòng）矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們（men）在解讀中融入對大漢氣象的（de）讚歎與文化熱愛（ài），傳遞（dì）著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周（zhōu）

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌（huáng）、宗法禮製。方鼎造型莊（zhuāng）重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中（zhōng）表達了對西周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法理（lǐ）解與傳（chuán）承使命。

《雪景寒林（lín）圖》   範寬

範（fàn）寬《雪（xuě）景寒林圖》，尺幅（fú）間（jiān）藏天地（dì）浩渺，繪寒冬山（shān）川壯美。同學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰的（de）欽佩與國畫熱愛，傳遞著對（duì）自然之美的無限向往與（yǔ）人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉（yù）壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶（píng）身彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞（dì）著對古文化的傾（qīng）慕之（zhī）情（qíng）。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長（zhǎng）們（men）匯（huì）報此次難忘的研學之（zhī）旅。他們講述玉器背後的曆史故事（shì），將古老（lǎo）玉器的淵源（yuán）、工藝與文化深意娓（wěi）娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越千年的深（shēn）刻對話。