知恩於心，與愛同（tóng）行—六力學校初中部感恩教育實踐活動報道
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年，不（bú）可不（bú）知也。一則以喜，一則以懼。
--《論（lùn）語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進（jìn），問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其誌（zhì）趣，令皆感恩戴（dài）義，懷欲報之心。”
--《三國（guó）誌·吳（wú）誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報（bào）、感恩（ēn），皆為融入華夏兒女血脈（mò）中（zhōng）的深厚情感（gǎn）。“感恩”乃為（wéi）人應有（yǒu）之善德，更為中華民族的優秀傳統美德，此種美德（dé），需要每一位學子用心學習，身（shēn）體力行。
為了（le）喚醒同學們（men）的感恩之心，使他們能更好地感知愛、表達愛、傳（chuán）遞愛，我（wǒ）校初（chū）中部特（tè）組織為期一個月的“知恩於心，與愛（ài）同行（háng）”感恩教育實踐活動。
班主任教師主持展開“感恩”主題班會，指導（dǎo）同學們通過觀摩感（gǎn）恩影片、分享感恩故事途徑，深度領悟“感恩”的含義（yì）與價值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感（gǎn）恩的種子在同學們心裏生（shēng）根發芽，借由此次（cì）班會，他們（men）真（zhēn）正體會到了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回報愛。他們將感恩精神延展至日常生活的每一個角落，在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長（zhǎng）。
同學們以靈巧之手，繪就一（yī）幅幅精美絕倫的（de）板報，真誠的（de）話語、真摯的情感對感恩進行（háng）了完美的詮釋，同學們將這份心意傳達出去，悄然在內心深（shēn）處播種。
不論是校園環境還是（shì）家庭（tíng）氛圍，這些通過筆端記錄（lù）下來的感恩往事皆為（wéi）他們成長曆（lì）程中的寶貴財（cái）富。
升旗儀式上，同學代表發表感（gǎn）恩主題演講。她們呼（hū）籲同學們銘記師長（zhǎng）的（de）教誨、父母的養育，通過勤奮學（xué）習提升自我綜合素質，成長為有（yǒu）責任心、勇於擔當、心懷感恩的領袖人物。
演講現場
本次感（gǎn）恩實踐活動為（wéi）鑄魂育人鋪就康莊大（dà）道，激發新時代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和培養師生們心中的感恩情緒的優良品質，推動學校教育事業邁向嶄新（xīn）的發展階段。
六力學校初中部將（jiāng）持續（xù）借助形式豐富多（duō）樣（yàng）的感恩教育活動，多種（zhǒng）方式、多種舉措，不斷強化學生（shēng）思想道德建設，助其成長為具備健全人格、高（gāo）尚修養的新時代人才。
