【六力·2024新學（xué）期教師培訓】堅定教育信念（niàn），提升執教素養，明確發展目（mù）標！

開學前夕（xī），為了更好（hǎo）地開展（zhǎn）新學（xué）期的工作，六力學（xué）校組（zǔ）織（zhī）全體教職員工參加了豐富的培訓活（huó）動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及（jí）目標分（fèn）解培訓、10場（chǎng）教（jiāo）研教學培訓、3場青少年心理（lǐ）健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采（cǎi）用項目製組織形式，對不同崗位有針對性地設置課程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部（bù）培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從（cóng）經營角度做管理》、《五大管理製（zhì）度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目標的解讀和分（fèn）解，現場製定計劃（huá）與責任，使得全體管理幹部目標一致、上（shàng）下同欲、左右協同、力出一孔（kǒng），最終使命必（bì）達。

成長規劃（huá）及目標分解培訓

人力資（zī）源部主任湯彬彬帶領全（quán）體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長（zhǎng）兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部（bù）重點工作，全員清晰（xī）組織（zhī）發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高六力學（xué）校教（jiāo）學質量、口（kǒu）碑及（jí）品牌建（jiàn）設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類（lèi）培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨（kuà）學科主題教學》、《如何做好一名優秀（xiù）的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作（zuò）開展的有力保證，新學期六力（lì）教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督（dū）導係統的反饋不斷提升工作標準（zhǔn）。

五位（wèi）優（yōu）秀教師（shī）通過課堂管理主題的講解，突出（chū）高效課堂的優勢，以學生（shēng）為起點（diǎn），精心設計教學，以學生（shēng）參與為基（jī）礎，把（bǎ）課堂還給學（xué）生，以激發學生學習（xí）興趣、獲（huò）得知識、獲得能力為目的（de），讓學生愛上課堂（táng）、愛上學科、愛上學習。

《跨（kuà）學科主題教學》是指通過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以解（jiě）決複（fù）雜問題或（huò）開展綜合性研究的學習過程。它（tā）強調學科之間的（de）互動與融合，將不同學（xué）科的概（gài）念、理（lǐ）論和方法相結（jié）合，形成新（xīn）的認知模式（shì）和思維（wéi）方式（shì）。跨（kuà）學科（kē）學習是培養綜合素質和適應未（wèi）來社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬（kuān）知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰（xī）的了解到教研組建設的重要性，以各（gè）學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水（shuǐ）平，促進教師教（jiāo）學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正（zhèng）的班級-班情》、《班級目標（biāo）的製定與落（luò）實》、《班級管理清單》、《班級（jí）管理學問-項目製》。

總校副校長（zhǎng）兼六力高級中學校（xiào）長張銳（ruì）進行了精彩的培訓開（kāi）場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭（dā）建班委班子，在班級中（zhōng）應用項目製，激發班級全體同（tóng）學（xué）動（dòng）力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科教（jiāo）師連（lián）接起來、家校共育連（lián）接起來（lái），真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌（mào）和職業操守（shǒu），是教育工作的精神（shén）支柱（zhù）。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓（xùn），是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次（cì）充電。作為新（xīn）學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心（xīn）會，也是新學期的一次動員會。

心理健康（kāng）類培訓

隨著教育環境的（de）不斷變化和（hé）學（xué）生心理健康問題的日益突出，提升教師（shī）對學生心理健康的關注和應對（duì）能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康中（zhōng）心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的（de）主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生（shēng）心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的幹預策略、安全防（fáng）控係統五大（dà）內容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學（xué）習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極（jí）、健康、快樂的六力學子。

身體健（jiàn）康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力（lì），確保（bǎo）在緊急情況下能（néng）夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急（jí）救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含（hán）特異（yì）體質（zhì）學生（shēng）管理、生活急救、外傷急救、疾（jí）病急救、醫療保障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠（gòu）在緊急事件中（zhōng）以更（gèng）大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶（dài）著滿滿的收（shōu）貨結束了本次培訓（xùn），學校也將繼續打造、升級教師訓練係統（tǒng），在成長的路上為教（jiāo）師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線（xiàn）迎接新挑戰！

親愛的（de）同學（xué）們，即將（jiāng）開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！