恰逢月圓，家國同夢！

圓月（yuè）上（shàng）長空，四海歸心（xīn）同
五千年通古今，風雨兼程（chéng）
中秋（qiū）與國（guó）慶（qìng），雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空（kōng），四（sì）海歸心同
五千年通古今，風（fēng）雨兼程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中（zhōng）華文化源遠流（liú）長，積澱著國人深沉而恒（héng）久的精神追求。傳（chuán）統（tǒng）佳節中秋（qiū），承載（zǎi）著一代（dài）代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱（rè）烈的國慶，懷揣著一代代中華兒（ér）女（nǚ）的愛國之心。

中華文明五千多年的（de）悠久曆史，孕育滋養了（le）中（zhōng）華（huá）兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國（guó）情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本（běn）能”，中華兒（ér）女擁有家國（guó）休戚與（yǔ）共的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著中華文明薪火相（xiàng）傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽（sài）

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用（yòng）歌聲（shēng）翻開（kāi）祖國（guó）母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六（liù）力師生用革命經典老歌

回憶著中（zhōng）華兒女浴血奮鬥的心（xīn）路曆程

用新中國讚（zàn）歌細數著民族（zú）的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓（suǐ）

挖掘曆史時代內涵（hán）

團結（jié）一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連（lián）綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖（zǔ）國的熱愛

用創作表達對新時代接班（bān）人和建（jiàn）設者的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型（xíng）

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋（qiū）文（wén）化

親（qīn）身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福（fú）逐一傳遞

銘記崢嶸（róng）歲月，強（qiáng）化責任擔（dān）當

承載（zǎi）使命，中華民族載（zǎi）榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新（xīn）時代教書育人的（de）踐行者與立德樹（shù）人的擔當者，在（zài）“1+3+1”教（jiāo）育教學理論的指導下，打造六力（lì）“雙師”團隊；深化思政一體化教育（yù），培（péi）養五育並舉的（de）社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生（shēng）量身定製（zhì）成長指導（dǎo）方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思（sī）維：重（chóng）塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通（tōng），真正做（zuò）到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真（zhēn）的（de）“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中（zhōng）華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願（yuàn）以（yǐ）吾輩之青春，捍衛盛世之中華（huá）

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷（juàn）上與祖（zǔ）國共創“中國夢”

禮讚盛世中（zhōng）華，謳歌築夢征程
新（xīn）時代（dài），新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！