立足課堂深（shēn）耕耘，精品課程共（gòng）成長丨六力學校（xiào）“基（jī）礎教育精品課”建設

《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。

*圖片（piàn）來源於教（jiāo）育部官方網站

為深化教學改革，有效推進學校精品課建設（shè），6月27日，學校發（fā）布《六力（lì）學（xué）校（xiào）關於開展 2023 年“基礎教育精品課（kè）”遴（lín）選組織（zhī）工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各（gè）學部開展宣導工作。《細（xì）則》要求各學部（bù）以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大（dà）教（jiāo）師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新（xīn）教學設計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參（cān）與各級精品課遴選。

《細（xì）則》發布後，六力學校積極組（zǔ）建精品課（kè）遴選項（xiàng）目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選（xuǎn）工作。

為（wéi）切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教（jiāo）學（xué）視（shì）頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等（děng）方式（shì），幫助參（cān）加遴選（xuǎn）的（de）教師更（gèng）好地把握工作進度、調整課程結構、明（míng）晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性（xìng）的精品課。

本（běn）次精品課（kè）遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教（jiāo）師個（gè）人教學能力與加強學校（xiào）整體（tǐ）師資力量提供了有效支持。

從情境創設到課程板（bǎn）書，從引入話語到課程重難點，參（cān）與遴選與負責審校的教師團隊一點一（yī）滴調細節，逐（zhú）字逐句研內容。這大大激發了教師教（jiāo）學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於天津市科（kē）學技術出版（bǎn）社出版的《中小學綜（zōng）合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優（yōu）秀課例證書。